A violência é um problema social de ordem mundial, que perpassa a história da humanidade, sendo comum a todas às sociedades, independente de culturas e costumes. Trata-se de uma problemática interdisciplinar, que no contexto atual é amplamente discutido no âmbito midiático, político e social. Este trabalho objetivou analisar os dados da 14ª Delegacia Seccional de Polícia Civil, referentes à violência contra mulher na Microrregião do Cariri Ocidental Paraibano, tendo como base a elaboração de gráficos temáticos. Na metodologia de trabalho foi utilizado o banco de dados disponibilizado pela 14ª Delegacia Seccional de Polícia Civil e tabulados numa planilha MS Excel em que foram detalhados por meio de gráficos temáticos e realizando um comparativo verificando os maiores e menores í...

O cultivo protegido tem sido amplamente difundido entre agricultores em todo o mundo, devido à alta produtividade e qualidade proporcionadas às culturas. A temperatura do ar e a temperatura superficial do substrato, influenciam diretamente diversos processos relacionados às plantas produzidas nesses ambientes. Portanto, objetivou-se com a pesquisa avaliar a variabilidade da temperatura do ar em condições de ambiente protegido e externo, além de verificar a temperatura superficial de substratos em sacos de polietileno de produção de mudas. Os dados de temperatura do ar foram obtidos por meio de sensor de leitura direta e de Estação Automática. A temperatura superficial dos substratos foi determinada com sensor de temperatura sem contato. Verificou-se que, a temperatura média do ...

O presente trabalho descreve a experiência realizada pelos bolsistas do Programa PIBID Diversidade da área de Linguagens e Códigos, da Licenciatura em Educação do Campo (LECAMPO), do CDSA/UFCG. A experiência se deu nas três séries do ensino médio da Escola do Campo Bento Tenório de Sousa, localizada no contexto do semiárido paraibano, especificamente no cariri, no Assentamento Santa Catarina, Município de Monteiro–PB. O projeto se inscreve nas práticas didático-pedagógicas da Escola para o ano de 2017, cujo eixo norteador tratou da interculturalidade. Desse modo, três equipes, no trabalho com três artes, a saber, música, literatura e teatro, desenvolveram suas intervenções com vistas à temática supracitada. A partir do segundo semestre de...

O Transtorno Depressivo Maior (TDM) consiste na redução da função das monoaminas – Teoria monoaminérgica – que agem no Sistema Nervoso Central, sendo elas a serotonina, a dopamina e a noradrenalina, presentes em diversos circuitos do cérebro. Nesse contexto, a Psilocibina, um psicodélico capaz de mimetizar a ação de algumas dessas monoaminas, está em bastante evidência atualmente por ter demonstrado um efeito satisfatório na função de antidepressivo, devido a sua estrutura química semelhante a serotonina e, por isso, com um mecanismo de ação similar, agindo principalmente no receptor 5HT2A. Objetivo: Avaliar os efeitos do uso terapêutico da Psilocibina no tratamento de pessoas com Transtorno Depressivo Maior, ...

Objetivou-se neste trabalho avaliar a percepção sobre a diversidade biológica da Caatinga em uma Escola do Município de Sumé no Cariri paraibano. A unidade escolar selecionada foi a Agrotécnica Deputado Evaldo Gonçalves de Queiroz. Foram realizadas pesquisas bibliográficas, registro fotográfico, visitas in loco, e aplicação de questionários e entrevistas semiestruturadas aos alunos do Ensino Fundamental. Os dados foram tabulados em planilha do Excel 2018® e analisados de forma qualitativa e quantitativa. A maior parte das turmas afirmaram que conhecem as plantas do Bioma. A frequência de citação relativa dos alunos que conhecem as plantas variou de 79,17 a 93,33% para as turmas do 6º ano A, 7º ano A e B, e 8º ano B. Os alunos apresentaram menos conhecimento sobre as espécies ani...

A crescente degradação nos sistemas naturais tem ampliado o foco de discussão em diversos trabalhos, principalmente no que diz respeito ao papel da sociedade na intensificação dessa problemática. A ação predatória de modelos urbano-industrial tem gerado ao longo dos anos impactos que envolvem a escala ambiental e social. Além disso, a falta de conhecimento das comunidades em relação ao ambiente, a fauna, a flora e aos ecossistemas, têm sido um fator preocupante. Nesse sentido, objetivou-se verificar o nível de conhecimento dos alunos sobre o Bioma Caatinga em escola do município de Sumé no Semiárido paraibano. A escola selecionada para realização dos trabalhos foi a UMEIEF Maria Leite Rafael. Foram executados pesquisa bibliográfica, registro fotográfico, visitas in loco, questio...

No Brasil, o texto dramatúrgico, também chamado de texto teatral, não faz parte do universo das(os) leitoras(es) brasileiras(os) efetivamente, visto que no âmbito escolar o trabalho em sala de aula com os gêneros textuais e literários têm deixado de lado, nesse processo, o texto dramatúrgico (ROSING, 2005). É curioso observar o descaso relativo ao gênero dramático quando, em outros tempos, autores como Georg Wilhelm Friedrich Hegel, em Estética. Poesia (HEGEL, 1964), defendeu que o drama era superior à lírica e à épica. Essa problemática nos leva a refletir sobre a importância da inclusão desse gênero no âmbito das práticas de leitura de obras de gêneros diversos e na formação das(os) leitoras(es) literárias(os), quais sejam objetivos fundamentais da aula de língua portuguesa e/ou liter...

A pesquisa em questão trata-se de um estudo sobre os impactos do isolamento social durante a pandemia de COVID-19 na saúde de crianças e adolescentes. Tal medida sanitária ocasionou diversas mudanças na rotina dos jovens que causaram repercussões importantes. Esse trabalho tem como objetivo identificar impactos na saúde de crianças e adolescentes causados pelo isolamento social. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizado a partir de buscas nas bases de dados eletrônicas SCIELO, BVS e PubMed, usando os descritores Isolamento social/aislamiento social/social isolation, criança/niño/child, adolescente/adolescente/adolecent junto com descritor COVID-19, entre os anos 2023 e 2024. Por conseguinte, a pesquisa constatou que o isolamento so...

Inspirados pela paixão amorosa aflorada pela incursão no tema histórico-mítico de Inês de Castro, Rainha de Portugal, que durante mais de seis séculos vem a ser objeto de estudo para pesquisadores de diversas nacionalidades, em particular da comunidade lusófona das áreas de Letras, Humanas e Artes, apresentamos neste capítulo a análise de um conjunto de obras literárias inspiradas no mito dos amores de Pedro Inês, criadas durante a realização da pesquisa de Mestrado de Leandro de Sousa Almeida no Programa de Pós-Graduação em Literatura e Interculturalidade da Universidade Estadual da Paraíba (PPGLI/UEPB), intitulada Inês&Nós: uma aplicação do Método LerAtos na formação de Professores Leitores pela mediação do mito de Inês de Castro (ALMEIDA, 2021), orientada pela Professora Doutora Valé...

O presente estudo é resultado das discussões empreendidas durante a disciplina Tópicos Especiais em Teoria da Literatura: autoria de mulheres nas dramaturgias brasileira e portuguesa contemporâneas, cursada no Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Literatura e Interculturalidade da Universidade Estadual da Paraíba (PPGLI/UEPB). O trabalho apresenta uma análise acerca de obras literá- rias que tematizam o mito dos amores de D. Pedro e D. Inês de Castro mediante a autoria brasileira de obras direcionadas ao público infantil. Para o corpus do trabalho, selecionamos dois cordéis inesianos, a saber: o cordel dramatúrgico Almas Livres (ALMEIDA, 2022), que integra a coletânea luso-brasileira Inês&Nós: Trinta e Uma Novas Histórias de Inês de Castro (ANDRADE et al., 2022), e o cordel ilustrad...

Lourdes Ramalho, considerada autora paraibana, embora tenha nascido em Jardim do Seridó - Ouro Branco, no Rio Grande do Norte. Tendo fixado residência em Campina Grande desde meados dos anos 1950, por meio da sua atuação emblemática nesta cidade, imprimiu seu nome na agenda artístico-cultural da Paraíba, tornando referida também pelo codinome “grande dama da dramaturgia nordestina”. A autora se destacara em seu tempo não só porque se posicionava diante de injustiças sociais, históricas e políticas, mas porque seu empreendimento de ressignificação das raízes populares ibéricas do universo cultural do Nordeste brasileiro a consagrou como empreendedora sociocultural, resultando na façanha de contribuir para a formação de uma identidade singular em meio ao processo social e estético da disc...

As máquinas utilizadas em abatedouros públicos operam garantindo o cumprimento de normas sanitárias e de bem-estar animal. A tomada de decisão na gestão dessas máquinas envolve a seleção adequada dos equipamentos com base em critérios e alternativas bem fundamentadas. Decisões informadas, orientadas por dados, permitem otimizar o uso das máquinas, reduzir custos operacionais e minimizar o impacto ambiental, além de assegurar a continuidade das operações e a qualidade dos produtos finais. O presente trabalho tem como objetivo auxiliar os responsáveis pelo abatedouro público de Sumé na escolha dos maquinários necessários para a realização dos abates de animais dos criadores locais, aplicando os métodos Modified Preference Selection Index (MPSI) e Weighted Aggregated Sum Product Assessment...

Este trabalho surgiu a partir de reflexões e experiências que permeiam o andamento do segundo ano do projeto Linguagens Contemporâneas no Ensino e Pesquisa: história oral, filme, fotografia e produção de documentários; etapa em que o grupo que compõe o projeto se voltou exclusivamente em torno do acompanhamento do curso de Licenciatura Plena em História para os Movimentos Sociais do Campo, em funcionamento no campus I da UFPB desde 2004. Este projeto é ligado ao Programa de Licenciatura da Universidade Federal da Paraíba, e por meio do acompanhamento e registro das atividades do curso de História para os Movimentos Sociais do Campo, nos propomos a discutir a relação ensino-pesquisa de História e o contato do profissional de história com linguagens historiográficas contemporâneas. Qual o...

Este trabalho busca apresentar algumas das reflexões pontuadas no trabalho O Tempo Presente na Obra de Eric Hobsbawm, dissertação de mestrado defendida em 2003 no Programa de Pós-Graduação, da Universidade Federal de Pernambuco conveniada com a Universidade Federal da Paraíba. Nascido no Egito em 1917, na cidade de Alexandria, Egito, Hobsbawm mostrou-se um dos grandes historiadores do século XX, primordialmente por analisar esta época. Criado num contexto histórico perturbado da Europa pós-primeira guerra, receberá uma educação eclética até adentrar no King's College, em Cambridge, na segunda metade da década de 1930. É aí que concluirá o curso de História. Após a Segunda Guerra, em 1946, Hobsbawm e seus colegas do Partido Comunista Inglês, como Christopher Hill, Maurice Dobb, Edward P....

Diante do contexto atual voltado para busca de significação na construção do objeto do conhecimento e do fazer ar Estudando a história da civilização talvez se possa pensar que, pouco a pouco, com o passar do tempo e das civilizações, com a evolução histórica dos povos rumo ao que se convencionou chamar mundo moderno, surgem transformações em todas as atividades, no relacionamento humano, no meio ambiente e nos meios de produção, assim como na atividade artística. Sendo esta última uma manifestação nitidamente humana, deve ter sofrido mudanças, não só na natureza, na estrutura e na técnica, mas também quanto ao sentimento e interpretação das atividades sociais e ambientais. Por isso, o fenômeno artístico deve ter se tornado complexo começando a aparecer estudos nos diversos campos das c...

No século XVI, o mundo é regido por preceitos religiosos. Esses preceitos e verdades passam a ser questionados e tem início em todo o mundo conhecido, uma série de revoltas que iriam por em dúvidas a fé católica. Inicia-se a inquisição como instrumento para controlar tais levantes. Tudo isso fez brotar no seio desta sociedade do século XVI elementos da modernidade. Neste contexto, podemos destacar duas personalidades que por suas ações revelam a dicotomia entre o mundo feudal e o moderno. Uma aparece na obra de Carlo Ginzburg intitulada "O queijo e os vermes" e outra personalidade é descrita por Emmanuel Le Roy Ladurie na obra "O Mendigo e o professor", ao estudar a família Platter. Este trabalho busca analisar, entre outras coisas, estas duas obras.

Pensar o Nordeste brasileiro é imaginar, inicialmente, uma região subdesenvolvida, onde os campos secos massacram seu povo e os centros urbanos carecem de desenvolvimento em relação às outras regiões do país; é, imediatamente, associá-lo às tórridas terras do sertão, nas quais a água é um produto que tarda a chegar; é, ainda, imaginar a terra rachada, as caveiras de boi, as árvores desfolhadas e a luz do sol que encandeia toda espécie viva que habita naquele martírio. Essa imagem do Nordeste, fixada no imaginário popular, é freqüentemente retratada nos discursos de diversas ordens da sociedade brasileira. E, inquestionavelmente, o Nordeste da seca termina por se apresentar como único e absoluto no olhar de muitos. Mas afinal, é essa a verdade absoluta sobre o Nordeste? A grande identida...

[...] o presente trabalho visa contribuir para a sistematização de fontes escritas e iconográficas para o estudo e o ensino de história da África contemporânea. Para isso, procura analisar duas fontes narrativas: o diário de Che Guevara, escrito na sua experiência de guerra revolucionária no Congo, em 1965 e 1966, e as cartas que Paulo Freire enviou para os revolucionários da Guiné-Bissau quando participou de um projeto de educação libertadora na antiga colônia portuguesa, nos anos de 1975 e 1976. Parto do pressuposto de que os escritos e os acervos fotográficos constantes nas duas obras editadas permitem que se compreenda a cultura histórica da África negra no contexto das décadas de libertação (1956-1980).

Este artigo parte da reflexão advinda do projeto de extensão Modernização Tecnológica, Cotidiano e Identidades Culturais: um estudo de caso da ficção televisiva seriada e sua recepção mediada pelos estudantes da escola pública Presidente Médici, sob a coordenação do professor Dr. Cláudio Cardoso de Paiva, vinculado ao PROBEX (Programa de Bolsa de Extensão). Sendo assim, temos como objetivo analisar junto aos alunos do ensino médio da escola Polivalente Presidente Médici a recepção, a apropriação e rejeição de discursos de produtos midiáticos, como telenovelas e seriados, e seus possíveis desdobramentos educacionais, tentando compreender a televisão como uma instituição educativa e que produz novas identidades e subjetividades.