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Title: Uma Nova Experiência do Estagio Supervisão Escolar.
Other Titles: A New Experience of the School Supervision Internship.
???metadata.dc.creator???: MORAIS, Laís Helena Adriano Duarte de.
MOURA, Saly Rejane de.
???metadata.dc.contributor.advisor1???: SILVA, Raimunda de Fátima Neves da.
Keywords: Educação;Supervisão escolar;Cultura;Ensino - aprendizagem;Professores;Education;School Supervision;Culture;Teaching - Learning;Teachers
Issue Date: Aug-1987
Publisher: Universidade Federal de Campina Grande
Citation: MORAIS, Laís Helena Adriano Duarte de; MOURA, Saly Rejane de. Relatório de Estágio Supervisão Escolar. 1987. 92f. Relatório (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande, Cajazeiras, Paraíba, Brasil, 1987.
???metadata.dc.description.resumo???: A educação e a base fundamental na vida da criança e segundo Libâneo... a atuação da escola consiste na preparação intelectual e moral dos alunos para assumir sua posição na sociedade. O compromisso da escola é com a cultura, os problemas sociais pertencem a sociedade. O caminho cultural em direção ao saber é o mesmo para todos os alunos, desde que se esforcem. Assim, os menos capazes devem lutar para superar suas dificuldades e conquistar seu lugar junto aos mais capazes. Mas na realidade o que observou-se na prática é um ensino com professores mal remunerados e desestimulados para cumprirem sua tarefa como educadores, impedindo que o aluno seja bem orientado isto implica dizer que a vítima é sempre ele. Existem também alunos que não são alfabetizados para acompanharem a série que estudam a maioria, com dificuldades em ler e escrever, sem condições mínimas de entender a linguagem do professor. Como diz Paulo Freire: “Aprender a ler e escrever já não é, pois memorizar sílabas, palavras ou frases, mas refletir criticamente sobre o profundo significado da linguagem.” Para tanto o educando tem que ser crítico nas suas leituras e também compreender o uso da “linguagem” e como ele funciona. Tomando como referência as evidências da situação da escola, partimos para um trabalho de treinamento em serviço, que teve como finalidade trabalhar com o professor suas dificuldades em relação ao aluno, através de sessões de estudo e conversas informais versando sobre conteúdos específicos e atualização de conhecimento. Logo, estudando em grupo, procuramos uma maneira a onde tentou-se superar os problemas encontrados para chegarmos a um melhor desempenho no processo ensino - aprendizagem.
Abstract: Education and the fundamental basis in the life of the child and according to Libâneo ... the performance of the school consists of the intellectual and moral preparation of the students to assume their position in society. The school's commitment is to culture, social problems belong to society. The cultural path towards knowledge is the same for all students, as long as they strive. Thus, the least able should struggle to overcome their difficulties and earn their place with the most capable. But in reality what has been observed in practice is teaching with poorly paid and discouraged teachers to carry out their task as educators, preventing the student from being well oriented, this implies that the victim is always him. There are also students who are not literate to follow the grade that most of them study, with difficulties in reading and writing, with no minimum conditions to understand the language of the teacher. As Paulo Freire says: “Learning to read and write is no longer because memorizing syllables, words or phrases, but critically reflecting on the profound meaning of language.” For that, the student has to be critical in his readings and also understand the use of “language” and how it works. Taking as a reference the evidence of the school's situation, we started an in-service training job, which aimed to work with the teacher on his difficulties in relation to the student, through study sessions and informal conversations dealing with specific content and updating knowledge. . Therefore, studying in groups, we look for a way to try to overcome the problems encountered in order to reach a better performance in the teaching - learning process.
Keywords: Educação
Supervisão escolar
Cultura
Ensino - aprendizagem
Professores
Education
School Supervision
Culture
Teaching - Learning
Teachers
???metadata.dc.subject.cnpq???: Educação.
URI: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/11976
Appears in Collections:Curso de Licenciatura em Pedagogia

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LAÍS HELENA ADRIANO DUARTE DE MORAIS. TCC. LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. 1987.pdfLaís Helena Adriano Duarte de Morais; Saly Rejane de Moura. TCC. Licenciatura em Pedagogia. 1987.5.51 MBAdobe PDFView/Open


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