Campus Campina Grande | Centro de Ciências e Tecnologia - CCT
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Educação de Jovens e Adultos: aprendendo, fazendo e colorindo a cidadania.
Produção agroecológica integrada e sustentável na perspectiva da economia solidária.
A Educação popular na comunidade eclesial de base de São Tomé II e o estímulo à Tecnologia Social dos bancos de Sementes.
Hamiltoniana ou energia total? A dinâmica da miçanga ao longo de uma haste.
O ensino de matemática na perspectiva da economia solidária: concepções e desafios na visão dos professores da EJA.
Os desafios dos empreendimentos solidários – percepções sobre a experiência da Feira Agroecológica de Sumé (PB).
A distribuição gama inversa com zeros ajustados
Os bordados de Caicó em vestidos de noiva: um estudo de composição visual
Joias contemporâneas: mapeamento da produção no território paraibano
Estudo sobre as propriedades magnéticas e corrosivas da liga ni-co obtida pelo processo de eletrodeposição a partir de um banho com citrato de sódio
Aproveitamento dos resíduos do fruto da pitombeira (Talisia esculenta) para elaboração de subproduto
Efeito óptico de sombras em buracos negros
O Fogo: abordando a vida e obra da brilhante Émilie Du Châtelet através de uma sequência didática.
Integração energética, análise econômica e impacto ambiental no processo de metanol a olefinas (MTO).
O design das cores em habitações de interesse social: uma análise das preferências cromáticas para fachadas no conjunto Aluízio Campos, PB.
Avaliação dos ciclos térmicos de soldagem e sua influência nos defeitos, microestrutura e propriedades mecânicas de juntas de alumínio AA7075-T651 soldadas pelo processo FSW.
Avaliação do efeito da temperatura sobre a corrosão e evolução de gases em grades de baterias chumbo-ácido produzidas a partir de diferentes velocidades de laminação
Relatório de Estágio Integrado POSTLINE - Construções, Indústria, Comércio e Pré-Moldados LTDA.
Explorando conceitos de relatividade restrita através da arte.
Uma proposta de gamificação no ensino das Leis de Newton para alunos surdos.
