Campus Campina Grande | Centro de Humanidades - CH
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Recent Submissions
O currículo de geografia para os anos finais do ensino fundamental : da prescrição oficial à prática docente em sala de aula
Concepções e práticas de contação de histórias de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Transgressão do matrimônio: três indígenas nas garras da inquisição portuguesa (séculos XVIII e XIX)
Autonomia em Paulo Freire na prática do ensino de filosofia: uma proposta a partir do jogo de tabuleiro.
A (in)efetividade da educação especial na perspectiva inclusiva em cursos de licenciatura do centro de humanidades da Universidade Federal de Campina Grande – Paraíba.
Práticas educativas e escrevivências: um diálogo entre a experiência do ensino de História e a ONHB no IFPB-CG (2010 – 2021).
Democratização da gestão escolar em um município do alto sertão da Paraíba: limites e possibilidades a partir do Plano Municipal de Educação (2015-2025).
Entre vontades de saber, poder e verdade: as vozes decoloniais da resistência no teatro de bonecos popular do Nordeste.
“O livro que eu mais gostava de levar para casa era esse”: caminhos abertos pelas vivências de crianças e famílias com o livro literário na UAEI e além dela.
Letramento científico na BNCC: contribuições para as práticas de ensino nos anos iniciais do ensino fundamental.
Impacto da Estratégia de Saúde da Família sobre as taxas de mortalidade infantil nos municípios no período de 2008 a 2019
“À mulher brava, corda larga”: a violência contra a mulher no discurso jornalístico do Correio de Aracaju (1906–1914).
Representações da homossexualidade nas charges do Lampião da Esquina e do O Pasquim durante a Ditadura Civil-Militar (1970-1980).
O acontecimento discursivo feminicídio na mídia: entre a reprodução e o deslocamento da/na memória do patriarcalismo
Espaços de atuação docente e a geografia da educação de jovens e adultos da rede pública municipal de Santa Cruz do Capibaribe – PE.
Territórios dos saberes e territórios das vivências: as práticas educativas e o papel da geografia escolar na EJAI das comunidades de Marisqueiras da RESEX Acaú-Goiana.
Ensino de filosofia e os mitos Afro-Brasileiros: uma estratégia de combate à intolerância religiosa.
O Sarau Literário: possibilidade de uma educação para a diversidade.
A Sociedade alternativa - Raul Seixas: repressão e censura no panorama da ditadura militar (1973-1974).
Memória, modernidade e mobiliário: transições ocorrentes no interior da casa campinense nas décadas de 1940 a 1960.
