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Jun-2017
Produção de sequências didáticas de gêneros da ordem do argumentar: desafios e possibilidades para a formação de professores de língua portuguesa.
ROCHA, Luciana Vieira Alves.
2017
Crenças sobre escrita e seus usos no processo de ensino-aprendizagem de alunos nos anos finais do ensino fundamental.
GOMES, Camila Silva.
Apr-2017
Análise da argumentação em gêneros dissertativo-argumentativos estilo ENEM.
SEVERO, Diego Leite.
16-Jun-2017
O gênero textual artigo de opinião: uma proposta para o ensino articulador de leitura, produção textual e análise linguística.
MILANEZ, Marciana da Silva.
30-May-2017
Enunciados de produção textual no ensino fundamental: uma análise das condições de produção.
MEIRA, Vanderléia Lucena.
15-Aug-2017
Convergência e divergência entre o projeto político pedagógico e a prática pedagógica em sala de aula: a avaliação em foco.
COSTA, Mayra Lira da.
16-Jun-2017
Aspectos semânticos e pragmáticos na educação básica: reflexões sobre o livro didático de língua portuguesa.
LIMA, Aline Guedes de.
25-Apr-2017
O letramento e seus impactos na aprendizagem de língua portuguesa.
LIMA, Ellen Layanna de.
25-Aug-2017
A atualização do discurso sobre a leitura nas edições didáticas da Coleção Português: Linguagens.
BARBOSA, Alanne de Paula.
16-Jun-2017
A produção do conhecimento linguístico no discurso do livro didático de português: a língua em foco.
ROCHA, Maria Eduarda Rodrigues Moura da.
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3
ARAÚJO, Naiara Leonardo.
3
AZEVÊDO, Ciro Linhares de.
3
CORDÃO, Michelly Pereira de Sousa.
3
KIM, Samuel Camilo.
3
LOURENÇO, Delane Cristina Galiza.
3
SOUTO, Pedro Nicácio.
2
AGUIAR, Tayze Cristine Araújo.
2
ALBUQUERQUE NETO, Edgard Leitão de.
2
ALMEIDA, Alanny Paulo Ricardo de.
2
ALMEIDA, Diego Rocha Guedes de.
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Subject
33
Disciplina Prática de Ensino de H...
33
Practical History Teaching Subjec...
30
Geografia urbana
30
Gênero
30
Urban geography
28
History teaching practice
28
Prática de ensino de História
27
Análise do discurso
27
História Cultural
27
Teacher training
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203
2019
248
2018
192
2017
234
2016
212
2015
232
2014
167
2013
95
2012
100
2011
99
2010
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