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Author(s)
2017
A apropriação dos conhecimentos geográficos por crianças com deficiência visual do 1° ano do ensino fundamental, através de recursos táteis.
BARBOSA, Annamaria da Rocha.
25-Nov-2019
A inclusão do autista: análise de práticas pedagógicas no ensino da Geografia em escolas públicas na Região Metropolitana de Campina Grande-PB.
SOUSA, Lívia Aniely dos Santos.
2014
Análise geográfica sobre os espaços educacionais voltados aos portadores de necessidades especiais: aplicações no município paraibano de Aroeiras - PB, Brasil.
MOURA, Luana Honório de.
7-Apr-2017
A cartografia tátil para alunos com deficiência visual do 1o ano do ensino fundamental.
SOUZA, Edileide Maria de.
2017
A formação do professor de Geografia e a inclusão de pessoas com deficiência visual: os desafios da prática docente.
SOUSA, Iranildo Anibal de Lima.
13-Mar-2018
O ensino de Geografia e o uso de recursos táteis para estudantes com deficiência visual em escolas de Campina Grande.
ALVES, Naum Filipe Nicácio.
2022
As contribuições dos mapas mentais para a alfabetização cartográfica de aluno com TEA.
FERREIRA, Allan Jefferson da Silva.
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Author
1
ALVES, Naum Filipe Nicácio.
1
BARBOSA, Annamaria da Rocha.
1
FERREIRA, Allan Jefferson da Silva.
1
MOURA, Luana Honório de.
1
SOUSA, Iranildo Anibal de Lima.
1
SOUSA, Lívia Aniely dos Santos.
1
SOUZA, Edileide Maria de.
Subject
7
Geografia
7
Special education
6
Educação inclusiva
6
Inclusive education
6
Teaching geography
2
Alunos especiais
2
Autism
2
Autismo
2
Deficientes visuais - educação
2
Deficientes visuais - ensino de G...
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1
2022
1
2019
1
2018
3
2017
1
2014