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http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13077| Title: | Prática de auto cuidado na saúde: como identificar essa inter-relação nos processo de ensino aprendizagem. |
| Other Titles: | Prática de autocuidado na saúde: como identificar essa inter-relação nos processo de ensino aprendizagem. |
| ???metadata.dc.creator???: | SILVA, Gercilene da. |
| ???metadata.dc.contributor.advisor1???: | LIMA, Maria Janete de. |
| Keywords: | Educação em saúde;Saúde do corpo;Cuidados com a saúde;Hábitos saudáveis;Saúde e políticas públicas;Saúde na escola;Higiene corporal;Health education;Body's health;Health care;Healthy habits;Health and public policies;Health at school;Body hygiene |
| Issue Date: | 20-Feb-2009 |
| Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
| Citation: | SILVA, Gercilene da. Práticas de autocuidado na saúde: como identificar essa inter-relação nos processos de ensino aprendizagem. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande – Cajazeiras- Paraíba - Brasil, 2009. |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | Este referido estudo objetivou dá a sua significância ao destacar os temas transversais especificamente a saúde, para ser analisado e implantado nas escolas, tendo como foco principal despertar a conscientização dos educando para o cuidado com a saúde nos seus inúmeros aspectos principalmente a saúde do corpo, enfatizando a necessidade de desenvolver hábitos saudáveis relacionados á higiene dental, corporal e alimentação adequada, visando recuperar a cultura de saúde do aluno para que o mesmo possa cuidar de sua saúde de forma responsável, como também de sua família e da comunidade. Para a efetivação desse estudo foram coletadas informações mediante questionário com perguntas relacionadas a saúde, as atividades acerca do tema foram realizadas no quarto ano na escola estadual coronel Joaquim Matos trabalhar com temas transversais, inclusive a saúde mostrou-se eficaz, como mais um instrumento pedagógico bastante rico para que os educadores tenham mais subsídios e desenvolvam trabalhos educativos em saúde, aplicáveis a realidade do aluno e que os mesmos desenvolvam uma consciência crítica e que construam valores favoráveis à saúde. Dessa forma os educandos terão uma atitude correta aos cuidados com a saúde, e instrumentaliza para a intervenção individual e coletiva sobre os determinantes do processo saúde/doença. Despertar no aluno o respeito e o cuidado com saúde constituem as dimensões mais importantes no processo ensino-aprendizagem que essa análise sirva de estímulo para os educadores darem a devida importância aos temas transversais, e que incorporem a sua prática pedagógica tendo como objetivo o crescimento intelectual do educando. |
| Keywords: | Educação em saúde Saúde do corpo Cuidados com a saúde Hábitos saudáveis Saúde e políticas públicas Saúde na escola Higiene corporal Health education Body's health Health care Healthy habits Health and public policies Health at school Body hygiene |
| URI: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13077 |
| Appears in Collections: | Curso de Licenciatura em Pedagogia - CFP - Monografias |
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| GERCILENE DA SILVA. MONOGRAFIA PEDAGOGIA. CFP 2009.pdf | Gercilene da Silva. Monografia Pedagogia. CFP 2009. | 2.53 MB | Adobe PDF | View/Open |
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