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http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13082| Title: | A literatura infantil e suas possíveis contribuições para a formação de leitores. |
| Other Titles: | Children's literature and its possible contributions to the formation of readers. |
| ???metadata.dc.creator???: | CAROLINO, Zaíra de Aquino. |
| ???metadata.dc.contributor.advisor1???: | LIMA, Maria Janete de. |
| Keywords: | Literatura infantil;Children's literature;Formação de leitores;Leitura - crianças;Interesse pela leitura - crianças;Educadores e formação de leitores;Escola e leitura;Educando e leitura;Children's literature;Children's literature;Readers training;Educators and training of readers;Pesquisa Ação |
| Issue Date: | 20-Feb-2009 |
| Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
| Citation: | CAROLINO, Zaíra de Aquino. A literatura infantil e suas possíveis contribuições para a formação de leitores. 2009. 53f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande – Cajazeiras- Paraíba - Brasil, 2009. |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | Este trabalho monográfico e uma exigência do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Federal de Campina Grande; Campus de Cajazeiras. Neste tecemos reflexões sobre Literatura Infantil na formação de leitores. A pesquisa registrada nesta monografia foi desenvolvida na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Manoel Gonçalves da Silva, localizada na zona rural da cidade de Cajazeiras - PB, a qual foi realizada no ultimo período do curso de Pedagogia e teve como objetivos identificar e analisar a Literatura Infantil e suas contribuições para a formação de leitores; as dificuldades que os educadores encontram em se trabalhar com a mesma; identificar o significado que os educando tem sobre a mesma e analisar a metodologia de leitura em sala de aula. O interesse pela pesquisa deu-se a partir do momento que passamos a nos deparar com problemas de não gosto pela leitura nos adultos, alegando não terem recebido um incentivo quando crianças, uma formação adequada. Dessa forma, com este trabalho pretende-se implantar projetos de leitura em sala de aula, juntamente com a aplicação da Literatura Infantil. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica e a pesquisa-ação, ambas de cunho qualitativo. Os instrumentos de coleta de dados foram questionários para os educadores e gestores, e questionários e entrevistas para os educando. Busca-se-a contribuir com este trabalho para a orientação de quem faca sua leitura, em prol de uma sociedade de leitores efetivamente ativos. |
| Keywords: | Literatura infantil Children's literature Formação de leitores Leitura - crianças Interesse pela leitura - crianças Educadores e formação de leitores Escola e leitura Educando e leitura Children's literature Children's literature Readers training Educators and training of readers Pesquisa Ação |
| ???metadata.dc.subject.cnpq???: | Educação. |
| URI: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13082 |
| Appears in Collections: | Curso de Licenciatura em Pedagogia - CFP - Monografias |
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| ZAÍRA DE AQUINO CAROLINO. MONOGRAFIA PEDAGOGIA. CFP 2009.pdf | Zaíra de Aquino Carolino. Monografia Pedagogia. CFP 2009 | 2.59 MB | Adobe PDF | View/Open |
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