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Title: A relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem.
Other Titles: The teacher-student relationship in the teaching-learning process.
???metadata.dc.creator???: ANDRADE, Jaqueline Vieira de.
???metadata.dc.contributor.advisor1???: LIMA, Maria Janete de.
Keywords: Relação-professor-aluno;Psicologia da educação;Processo-ensino-aprendizagem;Teacher-student relationship;Educational psychology;Process-teaching-learning
Issue Date: 20-Feb-2009
Publisher: Universidade Federal de Campina Grande
Citation: ANDRADE, Jaqueline Vieira de. A relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem. 55f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande – Cajazeiras- Paraíba - Brasil, 2009.
???metadata.dc.description.resumo???: O referido trabalho objetivou analisar e esclarecer a relação professor-aluno e a sua influência no processo de ensino-aprendizagem já que este e um tema de grande relevância na formação do pedagogo. Tratou-se desde o método educativo dos Jesuítas ate os dias atuais, dentre estes estão o método construtivismo e a práxis educativa, os quais devem ser as bases pedagógicas de todo docente. Alem disso, retratou-se dos fatores psicológicos e sociológicos sendo estes grandes influenciadores no processo de ensino-aprendizagem, alem dos fatores tecnológicos aos quais o educador deve aliar-se como busca de inovação pedagógica, a fim de desenvolver uma melhor aprendizagem e formar cidadãos mais conscientes para atuarem na sociedade
Keywords: Relação-professor-aluno
Psicologia da educação
Processo-ensino-aprendizagem
Teacher-student relationship
Educational psychology
Process-teaching-learning
URI: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13083
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