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http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13117| Title: | O aprendizado da leitura: um grande desafio no cotidiano escolar. |
| Other Titles: | Learning to read: a major challenge in everyday school life. |
| ???metadata.dc.creator???: | LIMA, Magna Janicleide Freires de. |
| ???metadata.dc.contributor.advisor1???: | LIMA, Maria Janete de. |
| Keywords: | Leitura;Leitura - dificuldades de aprendizagem;Leitura - metodologia de ensino;Alfabetização e letramento;Reading;Reading - learning difficulties;Reading - teaching methodology;Literacy and literacy |
| Issue Date: | 2009 |
| Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
| Citation: | LIMA, Magna Janicleide Freires de. O aprendizado da leitura: um grande desafio no cotidiano escolar. 2009. 64f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande – Cajazeiras- Paraíba - Brasil, 2009. |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | O trabalho tem como tema: "o aprendizado da leitura", devido ser um dos grandes problemas enfrentados pelas escolas, professores e alunos, persistindo assim cotidianamente em sala de aula. O mesmo torna-se de grande importância, partindo da constatação de que a aprendizagem começa muito cedo na vida das crianças e só torna-se mais evidente no ensino formal. O trabalho tem como objetivo geral, analisar as dificuldades de aprendizagem de leitura no cotidiano escolar, e como objetivos específicos: identificar os tipos de dificuldades de leitura pelos alunos em sala de aula, observar em quais conteúdos e disciplinas os alunos tem mais dificuldades de usar a leitura e analisar a metodologia do professor em sala de aula. As metodologias utilizadas durante a pesquisa foram o estudo de caso, observações e questionários aplicados com os gestores, professores e alunos da E. E. E. I . F. M. "João da Mata". O trabalho esta dividido em três capítulos. No primeiro capitulo começamos fazendo um resgate histórico da leitura na sociedade, bem como, abordando diversos conceitos de leitura, e de alfabetização e letramento. Já no segundo capitulo falamos das dificuldades de aprendizagem de leitura, definindo assim os fatores e causas que dificultam o aprendizado da leitura, falamos também um pouco do papel da escola e do professor, bem como, a sua formação no ensino da leitura. No ultimo capitulo apresentaremos o percurso metodológico e a analise dos dados dos questionários dos gestores, professores e alunos e a analise do estagio. E por fim estão as considerações finais, referencias bibliográficas e anexos. |
| Keywords: | Leitura Leitura - dificuldades de aprendizagem Leitura - metodologia de ensino Alfabetização e letramento Reading Reading - learning difficulties Reading - teaching methodology Literacy and literacy |
| URI: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13117 |
| Appears in Collections: | Curso de Licenciatura em Pedagogia - CFP - Monografias |
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| MAGNA JANICLEIDE FREIRES DE LIMA. MONOGRAFIA PEDAGOGIA. CFP 2009.pdf | Magna Janicleide Freires de Lima. Monografia Pedagogia. CFP 2009. | 2.85 MB | Adobe PDF | View/Open |
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