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Title: Ser leitor: a visão dos alunos 5º ano.
Other Titles: Being a reader: the view of 5th grade students.
???metadata.dc.creator???: ALEXANDRE, Lucineide Maciel.
???metadata.dc.contributor.advisor1???: LIMA, Idelsuite de Sousa.
Keywords: Leitura;Escola- prática de leitura;Atividades escolares;Reading;School - reading practice;School activities
Issue Date: 2009
Publisher: Universidade Federal de Campina Grande
Citation: ALEXANDRE, Lucineide Maciel. Ser leitor: a visão dos alunos 5º ano. 42f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande – Cajazeiras- Paraíba - Brasil, 2009.
???metadata.dc.description.resumo???: A leitura possibilita o acesso ao mundo do conhecimento letrado e permite adquirir saberes necessários para a vida em sociedade. Este trabalho apresenta resultados de uma pesquisa sobre leitura realizada com alunos do 5° ano do Ensino fundamental. Teve como objetivo identificar como os alunos analisam seu desenvolvimento no processo de ler textos e como compreendem as praticas de leitura na escola. Para a realização da pesquisa, de caráter qualitativo, foi utilizado como instrumentos de coleta de dados o questionário com questões objetivas e subjetivas. A analise das informações foi feita com base nos estudos de Kleiman (1999), Cagliari (1995), Martins (1994), entre outros. Os resultados indicam que mesmo a leitura sendo uma necessidade humana e social os alunos consideram que leem pouco e a fazem apenas quando o texto e curto e fácil. Consideram a leitura como algo que precisa ser melhorada e que a realizam apenas quando e para responder as atividades da escola. Conclui-se que os alunos tem uma visão limitada da leitura entendendo-a como decifração de palavras e que e realizada para cumprir uma obrigação escolar.
Keywords: Leitura
Escola- prática de leitura
Atividades escolares
Reading
School - reading practice
School activities
URI: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13128
Appears in Collections:Curso de Licenciatura em Pedagogia - CFP - Monografias

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