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http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13134| Title: | Os fundamentos de Piaget na prática docente: aspectos metodológicos. |
| Other Titles: | Piaget's fundamentals in teaching practice: methodological aspects. |
| ???metadata.dc.creator???: | OLIVEIRA, Michelly Queiroga de. |
| ???metadata.dc.contributor.advisor1???: | LIMA, Maria Janete de. |
| Keywords: | Psicologia educacional;Piaget;Prática de ensino;Teoria Piagetiana;Piaget e a educação;Educational Psychology;Teaching practice;Piagetian Theory;Piaget and education |
| Issue Date: | 20-Feb-2009 |
| Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
| Citation: | OLIVEIRA, Michelly Queiroga de. Os fundamentos de Piaget na prática docente: aspectos metodológicos. 56f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande – Cajazeiras- Paraíba - Brasil, 2009. |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | A utilização das práticas metodológicas no ensino escolar se faz presente na vida de todos nos que, de alguma forma, estamos comprometidos com atos e praticas educativas. Sendo de suma importância o uso das metodologias no processo de ensino/aprendizagem, Princialmente, quando relacionamos essas metodologias a teorias educacionais que são aplicadas em salas de aula, no processo de aprendizagem. Considerando a significativa importância de fundamentar nossas praticas pedagógicas em teorias educacionais, com a finalidade de alcançar metas educativas na assimilação do conhecimento, na perspectiva de formamos homens críticos, descobridores, criativos, ativos e cidadãos na busca constante da construção da autonomia. Onde a educação deve visar o pleno desenvolvimento da personalidade humana e ao reforço do respeito pelos direitos do homem e pelas liberdades fundamentais. Assim, esse projeto se direciona na perspectiva de fundamentar a teoria de Jean Piaget na pratica docente, tomando como foco seus aspectos metodológicos, servindo de subsidio na formação de professores, compreendendo que não adiantam belos programas e belas teorias, faz-se necessário uma formação completa para os professores de todos os níveis, para que se possa garantir a toda criança o inteiro desenvolvimento de suas funções mentais e a aquisição de conhecimentos e valores morais correspondentes ao exercício de suas funções, ate a adaptação a vida social. |
| Keywords: | Psicologia educacional Piaget Prática de ensino Teoria Piagetiana Piaget e a educação Educational Psychology Teaching practice Piagetian Theory Piaget and education |
| URI: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13134 |
| Appears in Collections: | Curso de Licenciatura em Pedagogia - CFP - Monografias |
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| MICHELLY QUEIROGA DE OLIVEIRA. MONOGRAFIA PEDAGOGIA. CFP 2009.pdf | Michelly Queiroga de Oliveira. Monografia Pedagogia. CFP 2009. | 2.66 MB | Adobe PDF | View/Open |
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