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dc.creator.IDSOUZA, M. R.pt_BR
dc.contributor.advisor1LIMA, Maria Janete de.-
dc.contributor.advisor1IDLIMA, M. J.pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5915176278735581pt_BR
dc.description.resumoA presente monografia aborda o tema da sexualidade no âmbito escolar. Nas instituições de Ensino Fundamental, cada criança traz consigo a vivência do contexto social que esta inserida: a curiosidade de descobrir seu corpo, de onde vieram, como nasceram, a diferenciação de gêneros, além, da influencia que a mídia exerce sobre o pensamento da criança. A sexualidade esta em todos os âmbitos que existe em uma sociedade, por isso ela deve ser trabalhada com proposito positivo. O objetivo deste trabalho e analisar a importância da abordagem do tema sexualidade no âmbito escolar, no intuito de facilitar a compreensão do tema e assessorar na orientação dada pela família. Num primeiro momento contextualizamos os elementos centrais da pesquisa - a família, a mídia a escola. Posteriormente apresentamos os resultados da pesquisa com discentes e docentes da Escola Estadual de Ensino Fundamental Professora Dondon Palitot Gomes, na cidade de São José de Piranhas. A metodologia utilizada para a pesquisa foi o estudo de caso e a técnica de coleta de dados foi o questionário. Quanta aos resultados obtidos, considera-se relevante destacar que o professor deve estar ciente em sua pratica pedagógica, não trazendo resquícios e tabus do passado, nem ser um mero transmissor de informações formais, mas sim ser um educador aberto a discussões e ao debate, buscando sempre a formação continuada. Nessa perspectiva, destaca-se que a educação sexual deve fazer parte do Projeto Politico Pedagógico das unidades escolares, e preciso que aconteça uma orientação sexual dentro da escola, pois se constatou que esse assunto e trabalhado apenas quando surgem dúvidas, questionamentos e inquietudes dos pais e das crianças. No entanto, considera-se que esse tema deve fazer parte constantemente da pratica pedagógica nas instituições de educação infantil, por ser fundamental na formação do sujeito.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro de Formação de Professores - CFPpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.titleA abordagem da sexualidade no âmbito escolar nos anos iniciais.pt_BR
dc.date.issued2009-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13135-
dc.date.accessioned2020-07-02T16:36:45Z-
dc.date.available2020-07-02-
dc.date.available2020-07-02T16:36:45Z-
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.subjectEducação sexual infantilpt_BR
dc.subjectSexualidade infantilpt_BR
dc.subjectSexualidade- processo educativopt_BR
dc.subjectEducação sexual na famíliapt_BR
dc.subjectCriança -formação sexualpt_BR
dc.subjectChild sexual educationpt_BR
dc.subjectChild sexualitypt_BR
dc.subjectSexuality - educational processpt_BR
dc.subjectFamily sex educationpt_BR
dc.subjectChild - sexual trainingpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorSOUZA, Michelly Ramalho de.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeThe approach to sexuality at school in the early years.pt_BR
dc.identifier.citationSOUZA, Michelly Ramalho de. A abordagem da sexualidade no âmbito escolar nos anos iniciais. 37f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande – Cajazeiras- Paraíba - Brasil, 2009.pt_BR
Appears in Collections:Curso de Licenciatura em Pedagogia - CFP - Monografias

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