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Title: A leitura: uma análise dos processos de ensino- aprendizagem.
Other Titles: Reading: an analysis of teaching-learning processes.
???metadata.dc.creator???: ANDRADE, Luciana Anacleto de.
???metadata.dc.contributor.advisor1???: LIMA, Maria Janete de.
Keywords: Aquisição de leitura;Escola- processo de leitura;Crianças- dificuldades de leitura;Leitura- formação do professor;Leitura- tipos;Acquisition of reading;School - reading process;Children - reading difficulties;Reading - teacher training;Reading-types
Issue Date: 20-Feb-2008
Publisher: Universidade Federal de Campina Grande
Citation: ANDRADE, Luciana Anacleto de. A leitura: uma análise dos processos de ensino- aprendizagem. 57f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande – Cajazeiras- Paraíba - Brasil, 2008.
???metadata.dc.description.resumo???: A escolha do tema "A leitura: uma analise dos processos de ensino-aprendizagem" e fruto das observações acerca da leitura em sala de aula. Sabemos que boa parte dos educandos não aprecia a leitura de textos ou livros que a escola dispõe. Diante dessa situação recorremos a ideias de alguns autores que abordam as causas desse problema e mostram saídas para a sua superação. A escola, ao perceber essa falta de compromisso dos alunos em relação a leitura deve recorrer a lima pratica renovadora voltada para a motivação e formação de estudantes leitores. Com o desenvolvimento desse estudo, pretendemos contribuir para que os professores reflitam sobre sua pratica, contribuindo assim para a motivação de estudantes leitores.
Keywords: Aquisição de leitura
Escola- processo de leitura
Crianças- dificuldades de leitura
Leitura- formação do professor
Leitura- tipos
Acquisition of reading
School - reading process
Children - reading difficulties
Reading - teacher training
Reading-types
URI: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13172
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