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http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13194| Title: | Redimensionando o processo da leitura e da escrita na Escola Municipal de Ensino Fundamental Antônio Alves Farias. |
| Other Titles: | Resizing the reading and writing process at the Antônio Alves Farias Municipal Elementary School. |
| ???metadata.dc.creator???: | MOREIRA, Maria Aparecida Gomes. |
| ???metadata.dc.contributor.advisor1???: | TORRES, Antônia Lis de Maria Martins. |
| ???metadata.dc.contributor.advisor2???: | CAMPOS, Maria de Lourdes |
| Keywords: | Leitura e escrita;Escola e leitura;Prática docente;Reading and writing;School and reading;Teaching practice |
| Issue Date: | 3-Apr-2008 |
| Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
| Citation: | MOREIRA, Maria Aparecida Gomes. Redimensionando o processo da leitura e da escrita na Escola Municipal de Ensino Fundamental Antônio Alves Farias. 49f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande – Cajazeiras- Paraíba - Brasil, 2008. |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | A temática "Redimensionando o Processo da Leitura e da Escrita na Escola Municipal de Ensino Fundamental Antonio Alves de Farias" aborda informações sobre as praticas pedagógicas dos docentes e discentes em relação a leitura e escrita, e como a mesma precisa ser trabalhada nas series iniciais do ensino fundamental da Escola Municipal Antonio Alves de Farias, na cidade de Baixio - Ceara, com o objetivo analisar a importância da diversidade metodológica na pratica da leitura em sala de aula, visando compreender a relevância desse tema nos dias atuais na vida das pessoas. Dessa forma, nosso trabalho e fundamentado teoricamente na visão de vários autores, como Freire, Foucambert, Martins, Ferreiro, Zilberman, dentre outros que defendem a leitura e a escrita como um dos mecanismos que auxiliam na aquisição do conhecimento e na formação de cidadãos críticos. Os dados foram coletados através de questionário como forma melhor compreender a atuação dos docentes em sala de aula e assim analisar o desempenho dos discentes. Observamos que os professores ainda enfrentam dificuldades para trabalhar a temática em questão, porque hoje existem vários fatores que interferem no desenvolvimento desse processo, como a mídia, locadoras e ate mesmo a família que na maioria das vezes não favorece o exercício dessa pratica. Portanto, este estudo possibilitou a nossa compreensão em relação ao desempenho do aluno, que esta diretamente relacionado com o meio em que este educando esteja inserido. Desse modo, cabe a nos educadores desenvolvermos uma pratica pedagógica que mobilize a sociedade "demonstrando que e possível mudar". Freire (1996; p. 112). |
| Keywords: | Leitura e escrita Escola e leitura Prática docente Reading and writing School and reading Teaching practice |
| URI: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13194 |
| Appears in Collections: | Curso de Licenciatura em Pedagogia - CFP - Monografias |
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| MARIA APARECIDA GOMES MOREIRA. MONOGRAFIA PEDAGOGIA. CFP 2008.pdf | Maria Aparecida Gomes Moreira. Monografia Pedagogia. CFP 2008. | 2.68 MB | Adobe PDF | View/Open |
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