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A contação de histórias na educação infantil: subsídios teórico- metodológicos para se pensar o desenvolvimento integral das crianças. | 217 |
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A contação de histórias na educação infantil: subsídios teórico- metodológicos para se pensar o desenvolvimento integral das crianças. | 11 | 8 | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 |
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GABRYELLA LOURENNA SILVA DE SOUZA. MONOGRAFIA PEDAGOGIA. CFP 2013.pdf | 69 |
GABRYELLA LOURENNA SILVA DE SOUZA. TCC. LLICENCIATUURA EM PEDAGOGIA. 2013.pdf | 67 |
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