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Title: Estágio supervisionado: relatando a vivência discente no cotidiano hospitalar.
Other Titles: Supervised internship: reporting the student experience in the hospital routine.
???metadata.dc.creator???: SILVA, Flaviana Pereira da.
???metadata.dc.contributor.advisor1???: MENDES, Jogilmira Macêdo Silva.
???metadata.dc.contributor.referee1???: ALMEIDA, Taciana da Costa Farias.
???metadata.dc.contributor.referee2???: NEGREIROS, Rosângela Vidal de.
Issue Date: 17-Oct-2016
Publisher: Universidade Federal de Campina Grande
Citation: SILVA, Flaviana Pereira da. Estágio supervisionado: relatando a vivência discente no cotidiano hospitalar. 2016. 29f. (Trabalho de Conclusão de Curso), Curso de Bacharelado em Enfermagem, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade Federal de Campina Grande, Campus Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2016.
???metadata.dc.description.resumo???: Trata se de um relato de experiência com uma abordagem qualitativa e descritiva dos aspectos vivenciados pela autora na oportunidade do décimo período do curso de bacharelado em Enfermagem, durante o Estágio Curricular Supervisionado, que é uma atividade acadêmica bastante enriquecedora, contribui diretamente na formação do perfil profissional. Esta pesquisa toma como objetivo relatar, refletir e compartilhar as experiências vivenciadas pela discente no estágio supervisionado com enfoque na clínica médica masculina no Hospital Universitário Alcides Carneiro, no período de 04 de Julho á 26 de Agosto de 2016. Durante a vivência no setor hospitalar a discente vivenciou alguns pontos positivos, entre eles a boa relação com a equipe da clinica médica, e a parceria com os discentes de outros campi da UFCG que favoreceu o compartilhamento de experiências e saberes, o que é fundamental na profissão, já que nunca atuaremos sozinhos, e sim em equipe, essa parceria contribuiu bastante para vencer o sentimento de medo e apreensão desmitificando a visão e o conceito negativo que o setor hospitalar passava para a discente. Como pontos negativos foram visto que o registro de enfermagem é insuficiente na maioria das vezes, faltando informações importantes sobre o estado do paciente, e que o instrumento da Sistematização da Assistência em Enfermagem não é preenchido diariamente no setor. Há falhas na comunicação entre os profissionais de saúde que prejudica a qualidade da assistência prestada. Esses problemas provavelmente podem estar ligados a falhas no processo de trabalho. O estágio Supervisionado realmente proporcionou um quantitativo relevante de oportunidades para a realização das atividades técnicas, assistências e gerenciais praticadas pela enfermagem, o que supriu quase toda a deficiência acumulada no decorrer da graduação. Foi possível refletir acerca do papel do Enfermeiro no setor hospitalar, as atribuições que lhe são conferidas, e o esforço demonstrado pelos mesmos no desempenho de toda a assistência de forma humanizada e qualificada durante intensos plantões. Os quarenta dias que a discente permaneceu no setor, auxiliou bastante no processo de construção de sua autoconfiança e na criação de vínculos com outros profissionais do setor, reforçando também a importância do professor supervisor no estágio, sendo suas orientações fator contribuinte e determinante para o sucesso do mesmo, preparando a discente para os desafios relacionados á prática de sua profissão.
Abstract: This is an experience report with a qualitative and descriptive approach to matters experienced by the author on the occasion of the tenth period of the course of Bachelor of Nursing during the Supervised, which is an academic activity very enriching, contributing directly to the formation of the profile professional. This research takes as its objective to report, reflect and share the experiences of the students in supervised training with a focus on men's health clinic at the University Hospital Alcides Carneiro, in the period from 04 July to 26 August 2016. During the experience in the hospital sector students experienced some positive points, including a good relationship with the medical clinic staff, and partnership with students from other campuses UFCG that favored the sharing of experiences and knowledge, which is essential in the profession, as ever we will act alone , but as a team, this partnership contributed enough to overcome the feeling of fear and apprehension demystifying the vision and the negative concept that the hospital sector went to the student. As negative points were as the nursing record is insufficient in most cases, missing important information about the patient's condition, and that the instrument of Systematization of Nursing Assistance is not completed daily in the sector. There are gaps in communication between health professionals affect the quality of care. These problems can probably be linked to flaws in the work process. The Supervised stage really provided relevant quantitative opportunities for carrying out technical activities, assists and management practiced by the nursing staff, which almost has supplied all the accumulated deficit during the graduation. It was possible to reflect on the role of the nurse in the hospital sector, the powers conferred upon it, and the effort shown by them in the performance of the entire assistance humanized and qualified manner during intense shifts. The forty days that the student remained in the sector, helped a lot in the process of building their self-confidence and creating links with other industry professionals, also stressing the importance of the supervising teacher on stage, and their factor guidelines taxpayer and determining success the same, preparing students for the challenges related to the practice of their profession.
URI: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/16053
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