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dc.creator.IDRIBEIRO, K. G. M.pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1663497526144279pt_BR
dc.contributor.advisor1FARIAS, Aline Carolina Ferreira.-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0036170147403660pt_BR
dc.contributor.advisor2IDFARIAS, A. C. F.pt_BR
dc.contributor.referee1ARTOS, Secundino Vigón.-
dc.contributor.referee2MILREU, Isis.-
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro de Humanidades - CHpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLetras.pt_BR
dc.titleRescatando los temas transversales em ELE enseñanza/aprendizaje de ELE em el contexto de la enseñanza básica.pt_BR
dc.date.issued2016-10-13-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/18010-
dc.date.accessioned2021-04-08T21:51:35Z-
dc.date.available2021-04-08-
dc.date.available2021-04-08T21:51:35Z-
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.subjectEspanhol como língua estrangeirapt_BR
dc.subjectTemas transversais - espanholpt_BR
dc.subjectEducação básica - ensino de espanholpt_BR
dc.subjectLíngua espanhola na educação básicapt_BR
dc.subjectParâmetros Curriculares Nacionais - língua espanhosapt_BR
dc.subjectPCNspt_BR
dc.subjectEspañol como lengua extranjerapt_BR
dc.subjectTemas transversales - españolpt_BR
dc.subjectEducación básica - enseñanza de españolpt_BR
dc.subjectLengua española en educación básicapt_BR
dc.subjectParámetros del plan de estudios nacional - idioma españolpt_BR
dc.subjectPNCpt_BR
dc.subjectSpanish as a foreign languagept_BR
dc.subjectCross-cutting themes - Spanishpt_BR
dc.subjectBasic education - Spanish teachingpt_BR
dc.subjectSpanish language in basic educationpt_BR
dc.subjectNational Curriculum Parameters - Spanish languagept_BR
dc.subjectNCPspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorRIBEIRO, Keyte Gabrielle Macena.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languagespapt_BR
dc.title.alternativeResgatando os temas transversais no processo de ensino/aprendizagem de espanhol como língua estrangeira na educação básica.pt_BR
dc.identifier.citationRIBEIRO, Keyte Gabrielle Macena. Rescatando los temas transversales em ELE enseñanza/aprendizaje de ELE em el contexto de la enseñanza básica. 2016. 77f. (Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia), Curso de Licenciatura em Letras: Língua Espanhola, Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande, – Paraíba – Brasil, 2016. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/18010pt_BR
dc.description.resumenTeniendo en cuenta que las necesidades pedagógicas en la enseñanza/aprendizaje de manera general, así como de ELE, demuestran muchas veces una insuficiencia en relación a la ausencia de una integración entre la enseñanza y la realidad en que el alumno está inserido, los Temas Transversales, planteados en los PCNs, vienen posibilitar esta integración en la enseñanza/aprendizaje de ELE. En este sentido, la presente pesquisa tuvo como objetivo general analizar la relevancia de los Temas Transversales en la enseñanza/aprendizaje de ELE de Brasil en el contexto de la Enseñanza Básica. Trátase de una pesquisa documental y de campo, con carácter exploratorio y analítico, cuyo corpus fue establecido por materiales bibliográficos que tratan de los Temas Transversales y por la aplicación de un cuestionario mixto de naturaleza cualitativa que nos permitirá observar la concepción de los profesores en relación a los Temas Transversales y si/cómo están siendo propuestos estos temas en la enseñanza/aprendizaje de ELE en la Educación Básica. Para tanto, además de los documentos nacionales; LDB (1996; 2010), PCNs (1998) y OCEM (2006), tendremos como suporte teórico de autores como: Moreno (1998), Yus (1998; 2002), Gavidia (2002), Araújo (2003), Barbosa (2007), Jacomeli (2007) y Martins y Valente (2008). La investigación demuestra que gran parte de los profesores no tienen una concepción clara de los Temas Transversales y manifiestan una falta de conocimiento del trabajo a partir de las recomendaciones propuestas en los PCNs. Los resultados, por lo tanto apuntan la relevancia del rescate de los Temas Transversales en la enseñanza/aprendizaje de ELE de la Enseñanza Básica de Brasil, puesto que, entre otros motivos, los dichos temas aún son actuales en los documentos más recientes de Brasil.pt_BR
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KEYTE GABRIELLE MACENA RIBEIRO - TCC LETRAS - LÍNGUA ESPANHOLA CH 2016.pdfKeyte Gabrielle Macena Ribeiro TCC- LETRAS Língua Espanhola CH 2016.5.12 MBAdobe PDFView/Open
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