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http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/19635| Title: | Movimento CTS e a perspectiva de educação ambiental para o ensino de química - caminhos para a reutilização do lixo eletrônico. |
| Other Titles: | CTS movement and the perspective of environmental education for teaching chemistry - ways to reuse electronic waste. El movimiento CTS y la perspectiva de la educación ambiental para la enseñanza de la química: formas de reutilizar los desechos electrónicos. |
| ???metadata.dc.creator???: | SANTOS, Felipe Antônio da Costa. |
| ???metadata.dc.contributor.advisor1???: | FREITAS, Ladjane Pereira da Silva Rufino de. |
| ???metadata.dc.contributor.referee1???: | SILVA, Paulo Sérgio Gomes da. |
| ???metadata.dc.contributor.referee2???: | FREITAS, Juliano Carlo Rufino de. |
| Keywords: | Movimento CTS/CTSA;Lixo eletrônico;Conscientização ambiental;Ecodesenvolvimento;Lixo eletrônico - reutilização;Ensino de química - educação ambiental;CTS/CTSA Movement;Junk mail;Environmental awareness;Ecodevelopment;E-waste - reuse;Chemistry teaching - environmental education;Basura electronica;Advertencia ambiental;Ecodesarrollo;Residuos electrónicos - reutilización;Enseñanza de la química - educación ambiental |
| Issue Date: | 27-Feb-2015 |
| Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
| Citation: | Santos, Felipe Antônio da Costa. Movimento CTS e a perspectiva de educação ambiental para o ensino de química: caminhos para a reutilização do lixo eletrônico. 2015. 92 fl. (Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia), Curso de Licenciatura em química, Centro de Educação e Saúde, Universidade Federal de Campina Grande, Cuité – Paraíba – Brasil, 2015. |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | O ensino CTS/CTSA configurado em seu papel formador do pensamento crítico envolvendo problemáticas e ações contextuais do cotidiano do aluno tem a capacidade de desenvolver uma postura crítica/reflexiva frente à sociedade e suas distintas dimensões auxiliando na formação da cidadania do indivíduo. Atualmente, com o avanço acelerado e a obsolescência dos chamados equipamentos eletroeletrônicos em períodos de tempo relativamente curtos, um grave problema situacional está se desencadeando na sociedade atual. Estes problemas estão relacionados ao descarte inadequado do lixo eletrônico que pode causar grandes danos à saúde e ao meio ambiente. Logo, desenvolver o tema lixo eletrônico em sala de aula é uma forma de desenvolver o pensamento crítico dos alunos frente às características específicas do e-lixo realçando a preocupação ambiental em relação à disposição inadequada do mesmo. Este trabalho tem por objetivo envolver as diferentes áreas de Ciências, a saber, Química, Física e Biologia, sobre um mesmo tema, onde se propôs a investigar de que forma a educação escolar, a partir de uma relação interdisciplinar, pode contribuir para a minimização dos impactos ambientais causados pelo descarte inadequado de eletroeletrônicos em desuso pela população. Assim, nos propusemos a investigar um breve histórico das principais conferências ambientais mundiais que, por sua vez, desencadearam urna série de confrontos educacionais em prol da educação ambiental. A partir de um questionário socioeconômico efetuado na cidade de Picuí - PB identificamos a real situação do uso e descarte do lixo eletrônico na cidade bem como o nível de conscientização da população quanto à temática Por fim, realizamos uma intervenção didática numa turma de 2° ano do Ensino Médio na Escola Professor Lordão da cidade citada, a fun de estimularmos a educação ambiental abordando uma série de argumentos e proposições educacionais quanto ao uso e descarte dos resíduos r eletrônicos em uma escola pública da região. |
| Abstract: | CTS/CTSA teaching configured in its role as a trainer of critical thinking involving problems and contextual actions in the daily life of the student has the ability to develop a critical/reflective posture towards society and its different dimensions helping in the formation of individual citizenship. Currently, with accelerated advancement and obsolescence of so-called electronic equipment in relatively short periods of time, a serious situational problem is unleashing in today's society. These problems are related to improper disposal of electronic waste that can cause great harm to health and the environment. Therefore, developing the topic of electronic waste in the classroom is a way of develop students' critical thinking regarding the specific characteristics of e-lixo highlighting the environmental concern in relation to its inadequate disposal. This one This work aims to involve the different areas of Science, namely, Chemistry, Physics and Biology, on the same topic, where he proposed to investigate how school education, from an interdisciplinary relationship, it can contribute to minimizing the impacts caused by the inadequate disposal of electronics that are not being used by the population. Thus, we set out to investigate a brief history of the main conferences environmental impacts that, in turn, have unleashed a series of educational confrontations. in favor of environmental education. From a socioeconomic questionnaire carried out in the city of Picuí - PB we identified the real situation of the use and disposal of electronic waste in the city as well as the level of awareness of the population regarding the theme. we performed a didactic intervention in a 2nd year high school class at the School Professor Lordão of the city mentioned, in order to encourage environmental education addressing a series of arguments and educational propositions regarding the use and disposal of waste r at a public school in the area. |
| ???metadata.dc.description.resumen???: | La docencia CTS / CTSA configurada en su rol de formador de pensamiento crítico involucrando problemas y acciones contextuales en la vida diaria del alumno tiene la capacidad de desarrollar una postura crítica / reflexiva hacia la sociedad y sus diferentes dimensiones ayudando en la formación de ciudadanía individual. Actualmente, con avance acelerado y obsolescencia de los llamados equipos electrónicos en períodos de tiempo relativamente cortos, Se está desencadenando un grave problema situacional en la sociedad actual. Estos problemas son relacionados con la eliminación inadecuada de desechos electrónicos que pueden causar un gran daño a la salud y el medio ambiente. Por tanto, desarrollar el tema de los residuos electrónicos en el aula es una forma de Desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes sobre las características específicas de e-lixo. destacando la preocupación ambiental en relación con su disposición inadecuada. Éste Este trabajo tiene como objetivo involucrar las diferentes áreas de la ciencia, a saber, Química, Física y Biología, sobre el mismo tema, donde propuso investigar cómo la educación escolar, desde una relación interdisciplinar, puede contribuir a minimizar los impactos causado por la eliminación inadecuada de productos electrónicos que no están siendo utilizados por la población. Así, nos propusimos investigar una breve historia de las principales conferencias impactos ambientales que, a su vez, han desencadenado una serie de enfrentamientos educativos. a favor de la educación ambiental. A partir de un cuestionario socioeconómico realizado en el ciudad de Picuí - PB identificamos la situación real del uso y disposición de residuos electrónicos en el ciudad, así como el nivel de conciencia de la población sobre el tema. realizamos una intervención didáctica en una clase de segundo año de bachillerato en la escuela El profesor Lordão de la ciudad mencionó, con el fin de fomentar la educación ambiental abordando una serie de argumentos y proposiciones educativas sobre el uso y eliminación de residuos r en una escuela pública de la zona. |
| Keywords: | Movimento CTS/CTSA Lixo eletrônico Conscientização ambiental Ecodesenvolvimento Lixo eletrônico - reutilização Ensino de química - educação ambiental CTS/CTSA Movement Junk mail Environmental awareness Ecodevelopment E-waste - reuse Chemistry teaching - environmental education Basura electronica Advertencia ambiental Ecodesarrollo Residuos electrónicos - reutilización Enseñanza de la química - educación ambiental |
| ???metadata.dc.subject.cnpq???: | Ensino-Aprendizagem |
| URI: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/19635 |
| Appears in Collections: | Curso de Licenciatura em Química - CES - Monografias |
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| FELIPE ANTÔNIO DA COSTA SANTOS - TCC LICENCIATURA EM QUÍMICA CES 2015.pdf | Felipe Antônio da Costa santos - TCC Licenciatura em Química CES 2015 | 18.64 MB | Adobe PDF | View/Open |
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