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dc.creator.IDMOURA, S. A.pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4706898649971356pt_BR
dc.contributor.advisor1ANDRADE, Luciana Dantas Farias de.-
dc.contributor.advisor1IDANDRADE, L. D. F. de.pt_BR
dc.contributor.advisor1IDANDRADE, LUCIANA DANTAS FARIAS DE.pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5078930160348703pt_BR
dc.contributor.referee1LEANO, Heloisy Alves de Medeiros.-
dc.contributor.referee1IDLEANO, H. A. de M.pt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6257020345254911pt_BR
dc.contributor.referee2PIMENTEL, Edlene Regis Silva.-
dc.contributor.referee2IDPIMENTEL, E.R.S.pt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/1671747203740126pt_BR
dc.description.resumoObjetivo: conhecer o que tem sido publicado a respeito do empreendedorismo de negócios na formação acadêmica em Enfermagem. Metodologia: revisão integrativa nas bases de dados: SciVerse Scopus (SCOPUS), Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL) e Bases de Dados de Enfermagem (BDENF), utilizando-se os seguintes descritores e palavras-chave: academic education, formação acadêmica, entrepreneurship, entrepreneurs, empreendedorismo, empreendedorismo em saúde, contrato de risco, nursing, nurses, Enfermagem; com amostra final de 10 artigos. Resultados: duas categorias foram evidenciadas: “Empreendedorismo na Formação Acadêmica de Enfermagem” e “Empreendedorismo de Negócios na Enfermagem”. O empreendedorismo de negócios disponibiliza aos enfermeiros uma gama de oportunidades de autoemprego. Assim, a proporção da educação empreendedora dos currículos universitários em enfermagem em comparação com outros cursos é muito baixa. Nessa direção, as instituições formadoras precisam introduzir essa perspectiva de que o empreendedorismo na Enfermagem possibilita inúmeras perspectivas distintas de atuação, que foge dos padrões tradicionais de trabalho. Conclusão: ao término dessa pesquisa, observa-se uma lacuna na graduação em enfermagem quando se trata do incentivo ao empreendedorismo apontando para a necessidade de ampliar suas discussões na enfermagem.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro de Educação e Saúde - CESpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqEnfermagempt_BR
dc.titleEmpreendedorismo de negócios na formação acadêmica em enfermagem: uma revisão integrativa.pt_BR
dc.date.issued2021-10-08-
dc.description.abstractObjective: to know what has been published about business entrepreneurship in the academic training in Nursing. Methodology: integrative review in databases: SciVerse Scopus (SCOPUS), Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL) and Nursing Databases (BDENF), using the following descriptors and keywords: academic education, academic training, entrepreneurship, entrepreneurs, entrepreneurship, health entrepreneurship, risk contract, nursing, nurses, Nursing; with final sample of 10 items. Results: two categories were highlighted: "Entrepreneurship in Academic Nursing Education" and “Business Entrepreneurship in Nursing”. business entrepreneurship provides nurses with a range of self-employment opportunities. Thus, the proportion of entrepreneurial education of university nursing curricula compared to other courses is very low. In this direction, educational institutions need to introduce this perspective that entrepreneurship in Nursing enables numerous perspectives different performance patterns, which deviate from traditional work patterns. Conclusion: at the end of this research, there is a gap in nursing graduation when it comes to the encouraging entrepreneurship, pointing to the need to expand their discussions in the nursing.pt_BR
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/21561-
dc.date.accessioned2021-10-20T19:01:34Z-
dc.date.available2021-10-20-
dc.date.available2021-10-20T19:01:34Z-
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.subjectEnfermagempt_BR
dc.subjectFormação acadêmicapt_BR
dc.subjectEmpreendedorismopt_BR
dc.subjectEmpreendedorismo em saúdept_BR
dc.subjectContrato de riscopt_BR
dc.subjectNursingpt_BR
dc.subjectAcademic educationpt_BR
dc.subjectEntrepreneurshippt_BR
dc.subjectEntrepreneurship in healthpt_BR
dc.subjectRisk contractpt_BR
dc.subjectEnfermeríapt_BR
dc.subjectFormación académicapt_BR
dc.subjectEmprendimientopt_BR
dc.subjectEmprendimiento en saludpt_BR
dc.subjectContrato de riesgopt_BR
dc.subjectRevisão integrativa de literatura - Efermagempt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorMOURA, Sanderson Alves.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeBusiness entrepreneurship in academic nursing education: an integrative review.pt_BR
dc.title.alternativeEmprendimiento empresarial en la educación académica en enfermería: una revisión integradora.pt_BR
dc.identifier.citationMOURA, Sanderson Alves. Empreendedorismo de negócios na formação acadêmica em enfermagem: uma revisão integrativa. 2021. 22 fl. (Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia), Curso de Bacharelado em Enfermagem, Centro de Educação e Saúde, Universidade Federal de Campina Grande, Cuité – Paraíba – Brasil, 2021.pt_BR
dc.description.resumenObjetivo: conocer lo publicado sobre emprendimiento empresarial en el formación académica en Enfermería. Metodología: revisión integradora en bases de datos: SciVerse Scopus (SCOPUS), índice acumulativo de literatura de enfermería y salud afín (CINAHL) y Bases de datos de enfermería (BDENF), utilizando los siguientes descriptores y palabras clave: educación académica, formación académica, emprendimiento, emprendedores, emprendimiento, emprendimiento en salud, contrato de riesgo, enfermería, enfermeras, Enfermería; con muestra final de 10 ítems. Resultados: dos categorías fueron destacó: "Emprendimiento en la educación académica en enfermería" y “Emprendimiento empresarial en enfermería”. emprendimiento empresarial proporciona a las enfermeras una variedad de oportunidades de trabajo por cuenta propia. Así, la proporción de la educación empresarial de los planes de estudios universitarios de enfermería en comparación con otros cursos es muy bajo. En esta dirección, las instituciones educativas deben introducir este perspectiva de que el espíritu empresarial en enfermería permite numerosas perspectivas diferentes patrones de desempeño, que se desvían de los patrones de trabajo tradicionales. Conclusión: al final de esta investigación, existe una brecha en la graduación de enfermería en lo que respecta a la Fomentar el espíritu empresarial, señalando la necesidad de ampliar sus debates en el enfermería.pt_BR
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