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2021Formação docente inicial e experiências inclusivas no Curso de Geografia da UFCG.SILVA, Polyana Pereira da.
25-Nov-2019A inclusão do autista: análise de práticas pedagógicas no ensino da Geografia em escolas públicas na Região Metropolitana de Campina Grande-PB.SOUSA, Lívia Aniely dos Santos.
2014Análise geográfica sobre os espaços educacionais voltados aos portadores de necessidades especiais: aplicações no município paraibano de Aroeiras - PB, Brasil.MOURA, Luana Honório de.
2014Acessibilidade e mobilidade em espaços usados por portadores de deficiência visual: o caso do entorno do Instituto dos Cegos - Campina Grande - PB.SILVA, Gorete Ribeiro Barbosa da.
14-Apr-2015Educação inclusiva: o ensino de Geografia para alunos surdos na Escola Estadual Deputado Carlos Pessoa Filho em Aroeiras - PB.ANDRADE, Dannilo Egito de.
7-Apr-2017A cartografia tátil para alunos com deficiência visual do 1o ano do ensino fundamental.SOUZA, Edileide Maria de.
2017A formação do professor de Geografia e a inclusão de pessoas com deficiência visual: os desafios da prática docente.SOUSA, Iranildo Anibal de Lima.
13-Mar-2018O ensino de Geografia e o uso de recursos táteis para estudantes com deficiência visual em escolas de Campina Grande.ALVES, Naum Filipe Nicácio.
2013Ensino de Geografia e a Educação Inclusiva na APAE-CG.REGO, Marcinalva Tavares do.
2022As contribuições dos mapas mentais para a alfabetização cartográfica de aluno com TEA.FERREIRA, Allan Jefferson da Silva.

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