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http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/22555| Title: | Guia de atividades de ensino em Geografia fora da sala de aula: a potencialidade de outros espaços no âmbito escolar. |
| Other Titles: | Guide to teaching activities in Geography outside the classroom: the potential of other spaces in the school environment. |
| ???metadata.dc.creator???: | SANTOS, Jacyara Lima. |
| ???metadata.dc.contributor.advisor1???: | CARVALHO, Luiz Eugênio Pereira. |
| ???metadata.dc.contributor.referee1???: | AZEVEDO, Sérgio Luiz Malta de. |
| ???metadata.dc.contributor.referee2???: | FARIAS, Paulo Sérgio Cunha. |
| Keywords: | Ensino de Geografia;Guia de atividades de ensino de Geografia;Processo de ensino-aprendizagem - Geografia;Ciência Geográfica;Teaching geography;Geography Teaching Activity Guide;Teaching-learning process - Geography;Geographical science |
| Issue Date: | 8-Sep-2014 |
| Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
| Citation: | SANTOS, Jayara Lima. Guia de atividades de ensino em Geografia fora da sala de aula: a potencialidade de outros espaços no âmbito escolar. 2014. 17f. (Trabalho de Conclusão de Curso - Artigo), Curso de Licenciatura em Geografia, Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande – Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2014. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/22555 |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | A ampliação de atividades de ensino através de metodologias diferenciadas se caracterizam como uma potencialidade ao desenvolvimento e eficácia do processo ensino-aprendizagem. No ensino de Geografia, de forma mais específica, pode-se ressaltar que as atividades realizadas no campo é essencial para despertar no aluno uma articulação entre teoria e prática. Considerando as diversas limitações inerentes ao sistema público educacional brasileiro, observa-se entraves ao favorecimento deste processo de relação do aluno com as condições humanas e ambientais por meio, por exemplo, de uma metodologia traçada por professores no ensino básico. Assim, este trabalho buscou elaborar um guia de atividades de ensino em Geografia em espaços no âmbito escolar diferentes da sala de aula. Para isso, foram considerados a diversidade de objetos e ações presentes em diferentes ambientes da escola que poderiam, em síntese, reproduzir uma dinâmica vista através dos conteúdos ministrados de maneira formal. A interação com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e a necessidade de contribuir com formas mais eficazes de construção do conhecimento geográfico, são bases integrantes deste recurso, haja vista que sua aplicabilidade não apenas reconhece as limitações reais vivenciadas nas escolas, mas tenta a partir delas, promover alternativas para a construção de um conhecimento mais integrado da realidade em face das muitas dimensões em que se estruturam as relações sociais. |
| Keywords: | Ensino de Geografia Guia de atividades de ensino de Geografia Processo de ensino-aprendizagem - Geografia Ciência Geográfica Teaching geography Geography Teaching Activity Guide Teaching-learning process - Geography Geographical science |
| ???metadata.dc.subject.cnpq???: | Geografia |
| URI: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/22555 |
| Appears in Collections: | Curso de Licenciatura em Geografia CH - Artigos |
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| JAYARA LIMA SANTOS - TCC ARTIGO LIC GEOGRAFIA CH 2014.pdf | Jayara Lima Santos - TCC Artigo Lic Geografia CH 2014. | 110.7 kB | Adobe PDF | View/Open |
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