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Oct-2021A sala de aula invertida no ensino de História no contexto da pandemia da Covid-19: um relato de experiência a partir da Pedagogia Histórico-Crítica.FERREIRA, Arielle Barbosa.
20-Oct-2021A construção do nacionalismo a partir da iconografia: a relação entre os selos e a política otomana dos jovens turcos (1908-1918).ALCÂNTARA, Matheus Henrique da Silva.
Jun-2023Utilização de histórias em quadrinhos como recurso didático no ensino da “pré-história”: estudo de caso.SILVA, Letícia Damião da.
27-Jun-2023A institucionalização da cultura afro-brasileira na construção da Fundação Cultural Palmares.SANTOS, Igor Robson Moura Furtado.
2023Sobre pedaços do meu coração e sobre minha história: dos báus familiares ao processo de escolarização e de formação como historiador-docente desde os anos de 1970 até hoje.LEITE, Tarcisio Barreto.
2006Falas ditas, falas (re)escritas: os discursos de modernização em Campina Grande nos editoriais sobre a Escola Politécnica.SILVA, Fábio Ronaldo da.
2003Brasil: rotas alteradas - a ditadura militar e educação no país da tropicália.SANTOS, Herry Charriery da Costa.
2010A construção do personagem João Grilo na obra O Auto da Compadecida.ARAGÃO, Nayra Navyne Bezerra.
16-Jun-2006Padre Ibiapina: a construção de uma fé.ALMEIDA, Ednaldo Fernandes de.
2008Leituras de um golpe, golpes de leitura: a recepção da ditadura militar em Campina Grande (1964).FARIAS, Lázaro Alves de.

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