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dc.creator.IDMENESES, R. A.pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4651746102502504pt_BR
dc.contributor.advisor1SILVA, Elizabeth Maria da.-
dc.contributor.advisor1IDSILVA, E. M.pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2114551483682345pt_BR
dc.contributor.referee1RODRIGUES, Márcia Candeia.-
dc.contributor.referee1IDRODRIGUES, M. C.pt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9787353864767301pt_BR
dc.description.resumoNas últimas décadas, tem se notabilizado um crescente interesse no tocante aos estudos enfocando a escrita de textos acadêmicos, tais quais, projetos de pesquisa, artigos científicos, resenhas acadêmicas, Abstracts (MOTTA-ROTH & HENDGES, 2010). Assim sendo, o presente trabalho coaduna-se a essa perspectiva, procurando contribuir com a descrição da estrutura retórica do Abstract, bem como colaborar com reflexões acerca das particularidades que um mesmo gênero pode apresentar quando produzido por diferentes áreas do conhecimento. A partir disso, estabelecemos como objetivos específicos caracterizar as orientações normativas que regem a produção desse gênero no VIII Congresso de Iniciação Científica da UFCG, averiguando se há, ou não, relação entre essas orientações e a organização retórica padrão do gênero, evidenciada em três áreas do conhecimento, Ciências Humanas, Engenharias e Ciências Exatas e Ciências Agrárias e da Vida. Para tanto, realizamos uma pesquisa de natureza documental cujo corpus é constituído por dois conjuntos de dados, o primeiro se refere às orientações normativas que regem a produção do Abstract no referido congresso. O segundo diz respeito a 45 Abstracts, sendo 15 de cada uma dessas três áreas, produzidos pelos participantes do congresso. Desse último conjunto de dados, realizamos um recorte, adotando três exemplares de Abstracts representativos dos resultados obtidos no estudo para ilustrar a análise. Nosso subsídio teórico advém, sobretudo, das contribuições de Swales (1990, 2001, 2009); Motta-Roth & Hendges (1996, 1998, 2010) e Biasi-Rodrigues (1998, 2000, 2005, 2009). No que se refere à análise dos dados, pudemos perceber que os Abstracts produzidos por autores pertencentes a áreas diferentes apresentam variações de estrutura retórica, ora aproximando-se do exigido palas normas do congresso ora distanciando-se. Tal realidade indicia a presença de pressões ideológicas, disciplinares e normativas, cercando essas produções.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro de Humanidades - CHpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLinguísticapt_BR
dc.titleProdução de abstracts no VIII Congresso de Iniciação Científica da UFCG: o que é requerido e o que é demonstrado?pt_BR
dc.date.issued2013-03-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/28562-
dc.date.accessioned2023-01-02T20:13:14Z-
dc.date.available2013-01-02-
dc.date.available2023-01-02T20:13:14Z-
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.subjectAbstractspt_BR
dc.subjectAbstractspt_BR
dc.subjectProdução de abstractspt_BR
dc.subjectProduction of abstractspt_BR
dc.subjectVIII Congresso de Iniciação científica da UFCGpt_BR
dc.subjectVIII UFCG Scientific Initiation Congresspt_BR
dc.subjectEstrutura retórica - abstractpt_BR
dc.subjectRhetorical structure - abstractpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorMENESES, Roberta Andrade.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeProduction of abstracts at the VIII UFCG Scientific Initiation Congress: what is required and what is demonstrated?pt_BR
dc.identifier.citationMENESES, Roberta Andrade. Produção de abstracts no VIII Congresso de Iniciação Científica da UFCG: o que é requerido e o que é demonstrado?. 2013. 81f. Trabalho de Conclusão de Curso (monografia), Curso de Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa, Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande - Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2013. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/28562pt_BR
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