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Title:	A contação de histórias na Unidade de Educação Infantil da UFCG.
Other Titles:	Storytelling at the UFCG Early Childhood Education Unit.
???metadata.dc.creator???:	ARAÚJO, Ana Gerlany Diniz de.
???metadata.dc.contributor.advisor1???:	RODRIGUES, Rosângela de Melo.
???metadata.dc.contributor.referee1???:	ALVES, José Hélder Pinheiro.
Keywords:	Contação de histórias;Storytelling;Histórias infantis;Children's stories;Unidade de Educação Infantil - UFCG;Child Education Unit - UFCG;Literatura infanto-juvenil;Children's Literature;Educação infantil;Child education;Narrativas orais - literatura infantil;Oral narratives - children's literature
Issue Date:	2016
Publisher:	Universidade Federal de Campina Grande
Citation:	ARAÚJO, Ana Gerlany Diniz de Araujo. A contação de histórias na Unidade de Educação Infantil da UFCG. 2016. 51f. Trabalho de Conclusão de Curso (monografia), Curso de Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa, Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande - Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2016. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/28616
???metadata.dc.description.resumo???:	Neste trabalho buscou-se analisar e expor a importância da contação de histórias para aprendizagem na Educação Infantil e verificar alguns efeitos das narrativas orais, ou seja, as possibilidades decorrentes para a formação de alunos-leitores e, através das observações, descobrir se o desempenho do professor durante a contação de histórias influencia o interesse do aluno em ler outros livros. A parte da pesquisa dos dados foi desenvolvida em um ambiente escolar na Unidade de Educação infantil da UFCG com alunos de Educação Infantil com faixa etária de dois a cinco anos. Através dos resultados deste estudo foi possível reconhecer que a contação de histórias é uma estratégia importante na formação do leitor, garantindo para criança o enriquecimento do processo educacional sob uma perspectiva que valoriza a constituição de um sujeito critico e reflexivo. Para a nossa discussão recorreu-se aos estudos de alguns autores a respeito do tema, são eles: Abramovich (2006 e 2007), Busatto (2006), Zilberman (1994), Maria José Palo e Maria Rosa D. Oliveira (1986), como também de alguns artigos de Ana Claúdia Ramos (2011). Ambos privilegiam a contação de histórias, destacando como uma prática que deve ser valorizada e desenvolvida no meio escolar para potencializar a imaginação, a linguagem, a atenção, a memória, o gosto pela leitura e outras habilidades humanas.
???metadata.dc.description.resumen???:	Neste trabajo se buscó analizar y mostrar la importancia del contar historias para aprendizaje en la Educación Infantil y verificar algunos efectos de las narrativas orales, o sea, las posibilidades decurrentes para la formación de alumnos-lectores, y a través de las observaciones descubrir se lo desempeño del profesor durante el contar de historias influencia lo interés del alumno en hacer lecturas de otros libros. Situándose en el campo de las observaciones cualitativas, por siguientes descriptivas e interpretativas. La parte de la pesquisa de los datos fue desarrollada en un ambiente educacional en la Unidad de Educación infantil de la UFCG, con alumnos de la Educación Infantil con el nivel etario de dos a cinco años. A través de los resultados de ese estudio, fue posible demonstrar el contar de historias como más una estrategia importante en la formación del lector garantizando para el niño el enriquecimiento do proceso educacional por una perspectiva que valoriza la constitución de un sujeto crítico y reflexivo. Para nuestra discusión fue recorrido a estudios de algunos autores, por ejemplo: Abramovich (2006 y 2007), Busatto (2006), Zilberman (1994), Maria José Palo y Maria Rosa D. Oliveira (1986), como también de algunos artículos de Ana Claúdia Ramos (2011). Todos privilegian el contar de historias, destacando como una práctica que debe ser valorada y desarrollada en medio escuelar para potencializar la imaginación, el lenguaje, la atención, la memoria, el placer por la lectura y otras habilidades humanas.
Keywords:	Contação de histórias Storytelling Histórias infantis Children's stories Unidade de Educação Infantil - UFCG Child Education Unit - UFCG Literatura infanto-juvenil Children's Literature Educação infantil Child education Narrativas orais - literatura infantil Oral narratives - children's literature
???metadata.dc.subject.cnpq???:	Linguística Educação
URI:	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/28616
Appears in Collections:	Curso de Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa - CH

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