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dc.creator.IDMACÊDO, C. S.pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5500499729200059pt_BR
dc.contributor.advisor1SANTOS, Nathanielly Cristina Carvalho de Brito.-
dc.contributor.advisor1IDSANTOS, N. C. C. de B.pt_BR
dc.contributor.advisor1IDSANTOS, NATHANIELLY CYSTINE CB.pt_BR
dc.contributor.advisor1IDSANTOS, NATHANIELLY CRISTINA CARVALHO DE B.pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6315363248040926pt_BR
dc.contributor.referee1ANDRADE, Luciana Dantas Farias de.-
dc.contributor.referee1IDANDRADE, L. D. F. de.pt_BR
dc.contributor.referee1IDANDRADE, LDF.pt_BR
dc.contributor.referee1IDANDRADE, LUCIANA DANTAS FARIAS DE.pt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5078930160348703pt_BR
dc.contributor.referee2PASCOAL, Francilene Figueirêdo da Silva.-
dc.contributor.referee2IDPASCOAL, F. F. S.pt_BR
dc.contributor.referee2IDFRANCILENE FIGUEIREDO DA SILVA PASCOAL.pt_BR
dc.contributor.referee2IDPASCOAL, FFS.pt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5199220432380152pt_BR
dc.description.resumoMapear as evidências científicas sobre as repercussões do tempo de telas para a saúde de crianças e adolescentes. Método: Trata-se de uma Scoping review realizada em duas bases de dados, utilizando-se a estratégia PCC (população, conceito e contexto). Na biblioteca PubMed foram cruzados os descritores screen time AND child AND adolescent, e na base de dados Scopus foi usada a estratégia child AND screen time. O corpus foi tratado a partir da Análise de Conteúdo. Resultado: Dos 9.090 artigos identificados, 1.410 foram incluídos para leitura de título e resumos; destes, 12 foram excluídos por duplicatas, e 173 estudos selecionados para leitura na íntegra. Após esta etapa 51 artigos compuseram o corpus para análise. Após análise foi possível elencar como categoria temática: 1. Alterações emocionais, comportamentais e biológicas diante do tempo de telas. Conclusão: A prevalência de problemas emocionais e comportamentais correlacionado com o aumento do tempo de telas foram dominantes, o que exige urgente implementação de programas de educação parental e socioemocional para promoção da saúde de crianças, adolescentes e suas famílias.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro de Educação e Saúde - CESpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqEnfermagempt_BR
dc.titleRepercussões do tempo de tela para a saúde de crianças e adolescentes: Uma revisão de escopo.pt_BR
dc.date.issued2023-02-08-
dc.description.abstractTo map the scientific evidence on the repercussions of screen time for the health of children and adolescents. Method: This is a Scoping review carried out in two databases, using the PCC strategy (population, concept and context). In the PubMed library, the descriptors screen time AND child AND adolescent were crossed, and the child AND screen time strategy was used in the Scopus database. The corpus was treated from content analysis. Result: Of the 9,090 articles identified, 1,410 were included for title reading and abstracts; of these, 12 were excluded by duplicates, and 173 studies selected for full reading. After this stage, 51 articles composed the corpus for analysis. After analysis, it was possible to list as thematic category: 1. Emotional, behavioral and biological alterations before the time of screens. Conclusion: The prevalence of emotional and behavioral problems correlated with increased screen time were dominant, which requires urgent implementation of parental and socio-emotional education programs to promote the health of children, adolescents and their families.pt_BR
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/29030-
dc.date.accessioned2023-03-10T11:51:01Z-
dc.date.available2023-03-10-
dc.date.available2023-03-10T11:51:01Z-
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.subjectSaúde da criançapt_BR
dc.subjectSaúde do adolescentept_BR
dc.subjectSaúde da criança - tempo de telapt_BR
dc.subjectSaúde do adolescente - tempo de telapt_BR
dc.subjectEducação parentalpt_BR
dc.subjectSaúde emocional - crianças e adolescentespt_BR
dc.subjectChild healthpt_BR
dc.subjectAdolescent healthpt_BR
dc.subjectChild health - time of screenpt_BR
dc.subjectTeen Health - Screen Timept_BR
dc.subjectParental educationpt_BR
dc.subjectEmotional health - children and adolescentspt_BR
dc.subjectSalud de los niñospt_BR
dc.subjectSalud de los adolescentespt_BR
dc.subjectSalud infantil - tiempo de pantallapt_BR
dc.subjectSalud de los adolescentes - Tiempo frente a la pantallapt_BR
dc.subjectEducación de los padrespt_BR
dc.subjectSalud emocional - niños y adolescentespt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorMACÊDO, Crislayne Silva de.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeRepercussions of screen time for the health of children and adolescents: A scope review.pt_BR
dc.title.alternativeRepercusiones del tiempo de pantalla en la salud de niños y adolescentes: Una revisión del alcance.pt_BR
dc.identifier.citationMACÊDO, Crislayne Silva de. Repercussões do tempo de tela para a saúde de crianças e adolescentes: Uma revisão de escopo. 2023. 40 fl. (Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia), Curso de Bacharelado em Enfermagem, Centro de Educação e Saúde, Universidade Federal de Campina Grande, Cuité – Paraíba – Brasil, 2023.pt_BR
dc.description.resumenMapear la evidencia científica sobre las repercusiones del tiempo de pantalla en la salud de niños y adolescentes. Método: Esta es una revisión de alcance realizada en dos bases de datos. datos, utilizando la estrategia PCC (población, concepto y contexto). En la biblioteca Se cruzaron los descriptores de PubMed tiempo de pantalla Y niño Y adolescente, y en la base de Se utilizaron datos de Scopus, la estrategia niño Y tiempo de pantalla. El corpus fue tratado desde el Análisis de contenido. Resultado: De los 9.090 artículos identificados, 1.410 fueron incluidos para lectura del título y del resumen; de estos, 12 fueron excluidos debido a duplicados y 173 estudios seleccionado para lectura completa. Después de este paso, 51 artículos compusieron el corpus de análisis. Después del análisis, fue posible enumerar como categoría temática: 1. Cambios emocionales, aspectos conductuales y biológicos del tiempo de pantalla. Conclusión: La prevalencia de problemas emocionales y de comportamiento relacionados con el aumento del tiempo frente a la pantalla eran dominantes, lo que requiere la implementación urgente de programas de educación para padres y desarrollo socioemocional para promover la salud de los niños, adolescentes y sus familias.pt_BR
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