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2019A investigação, o diálogo e a criticidade nos projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em Educação do Campo.LIMA, Aldinete Silvino de.; LIMA, Iranete Maria da Silva.
2020Cenários para investigação vivenciados na formação de professores de Matemática na licenciatura em Educação do Campo da UFRB.LIMA, Aldinete Silvino de.; LIMA, Iranete Maria da Silva.; ROSEIRA, Nilson Antonio Ferreira.
2020Um estudo das matrizes curriculares de três cursos de Licenciatura em Educação do Campo.LIMA, Aldinete Silvino de.; LIMA, Iranete Maria da Silva.
2021O diálogo nas aulas de matemática.LIMA, Aldinete Silvino de.
2018O ensino de matemática relacionado à Educação do Campo: um enfoque na perspectiva da Educação Emancipatória.LIMA, Aldinete Silvino de.; LIMA, Iranete Maria da Silva.
2022Trabalho com projetos na perspectiva da Educação Matemática Crítica: experiências de formação continuada com professores de escolas do campo.LIMA, Aldinete Silvino de.; LIMA, Iranete Maria da Silva.
2021Um olhar sobre atividades propostas por professores formadores de cursos de LEdoC para o tempo comunidade.LIMA, Aldinete Silvino de.; LIMA, Iranete Maria da Silva.
2022Um convite à Educação Matemática Crítica na formação de professores.CIVIERO, Paula Andrea Grawieski.; LIMA, Aldinete Silvino de.; LIMA, Adriana de Souza.; MILANI, Raquel.
2021Reflexões sobre letramento estatístico à luz da educação do campo e educação matemática crítica.BARROS, Anderson Henrique Costa.; MONTEIRO, Carlos Eduardo Ferreira.; LIMA, Aldinete Silvino de.