Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG: Search

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Issue Date	Title	Author(s)
2016	Uma investigação sobre o ensino de funções a partir do software dinâmico GeoGebra.	CAVALCANTE, Nahum Isaque dos Santos.; SILVA, Edson Diego Nascimento da.
2012	O Estágio Supervisionado: aprendizagens, desafios e reflexões.	CAVALCANTE, Nahum Isaque dos Santos.; LIMA, Maria Aparecida Alves de.; NILO, Priscila Farias.
2011	Formação inicial do professor de Matemática: a (in)visibilidade dos saberes docentes.	CAVALCANTE, Nahum Isaque dos Santos.
2010	O ensino de matemática no contexto das novas tecnologias: refletindo as potencialidades do uso de softwares dinâmicos como recurso em sala de aula.	CAVALCANTE, Nahum Isaque dos Santos.
2020	Letramento estatístico de professores: articulações com a educação contextualizada para a convivência com o semiárido.	CAVALCANTE, Nahum Isaque dos Santos.; MONTEIRO, Carlos Eduardo Ferreira.
2018	Educação financeira como potencializadora na contextualização do ensino de Matemática.	SILVA, Aline Cordeiro.; CAVALCANTE, Nahum Isaque dos Santos.
2014	A Matemática do cotidiano do campo versus a Matemática Escolar: encontros e desencontros.	ARAUJO, Isaias Pereira de.; CAVALCANTE, Nahum Isaque dos Santos.
2015	Educação Matemática nos contextos de educação do campo: reflexões a partir de perspectivas teóricas.	CAVALCANTE, Nahum Isaque dos Santos.
2013	Educação Matemática Crítica: uma aplicação em sala de aula utilizando-se de situações problematizadoras como recurso na proposição, formulação e exploração de problemas matemáticos.	CAVALCANTE, Nahum Isaque dos Santos.; CAVALCANTE, José Luiz.
2016	Formação inicial docente e investigações no laboratório de ensino de matemática: um olhar à luz da teoria antropológica do didático.	CAVALCANTE, José Luiz.; RODRIGUES, Rochelande Felipe.; CAVALCANTE, Nahum Isaque dos Santos.; LIMA, Anna Paula Avelar Brito.