Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG: Curso de Licenciatura em Pedagogia

O ensino religioso nas escolas do Brasil.

Tecnologias digitais aplicadas ao Ensino de Ciências: recursos existentes e possibilidades de aplicações.

Importância da afetividade no ensino fundamental.

Jogos e brincadeiras na educação infantil: percepções docentes.

O ensino da tabuada de multiplicação nos anos inicias do ensino fundamental: uma análise sob a perspectiva do contrato didático.

O uso dos materiais didáticos no ensino fundamental I: parâmetros da psicogenética piagenética.

A racionalidade neoliberal na reforma do ensino médio de 2017 e na BNCC do ensino médio.

A formação e a inserção de homens pedagogos na docência da educação infantil e dos anos inicias do ensino fundamental.

A contribuição do gestor para uma educação de qualidade na escola pública.

Maternidade na vida acadêmica: dificuldades de estudantes mães do Curso de Pedagogia do Centro de Formação de Professores.

Educação inclusiva: autismo e escola um debate necessário.

Os desafios enfrentados pelo professor da educação infantil na pandemia da Covid-19.

Jogos e brincadeiras nas monografias e nas disciplinas teóricas metodológicas do Curso de Pedagogia do Centro de Formação de Professores.

Educação entre celas e grades: vivências e práticas pedagógicas na cadeia feminina de Cajazeiras - PB.

Avaliação da aprendizagem: práticas docentes à luz da inclusão.

Educação Lúdica: Contribuições para o desenvolvimento integral da criança na Creche Ana Ferreira.

A inclusão em uma escola do Sertão da Paraiba e a relação com a familia de autistas.

Atuação de professoras do ensino fundamental diante de casos de racismo na cidade de Cajazeiras, PB.

A formação do professor para práticas inclusivas: uma revisão sistemática da literatura das publicações entre 2012 e 2022.

Literatura infantil enquanto propulsora de enfrentamento de temas difíceis em sala de aula.

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