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dc.description.resumoO mercado de Tecnologia da Informação no Brasil é o 7º mercado mundial. Em 2010 o setor de TI em Pernambuco faturou R$ 1 bilhão. Casos de sucesso no estado como o Porto Digital e o C.E.S.A.R., trazem visibilidade e maior credibilidade para as empresas da região. O empreendedor, em termos de concepção econômica e comportamental, atua como agente de desenvolvimento. Em países como Estados Unidos, Canadá e Reino Unido, existem os programas e projetos que se propõem a desenvolver a educação empreendedora e a identificação de indivíduos com características e comportamentos empreendedores. O presente estudo analisa qual a importância dos atributos que direcionam o comportamento de alunos em relação ao empreendedorismo, entendendo-se que, ao se desenvolver esse comportamento empreendedor com a expertise das IES, aliado a programas e apoio técnico e operacional do poder público, existe um aumento da geração de empregos, renda e vantagem competitiva para o país.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqEngenharia de Produção.pt_BR
dc.citation.issue4pt_BR
dc.titleEmpreendedorismo em cursos da área de tecnologia da informação e o papel do fomentador das Instituições de Ensino Superior (IES) no Estado de Pernambuco.pt_BR
dc.date.issued2016-
dc.description.abstractThe Information Technology market in Brazil is the 7th world market. In 2010 the IT sector in Pernambuco earned R$ 1 billion. Success stories in the state as the Porto Digital and C.E.S.A.R., have bringing visibility and greater credibility for companies in the region. The entrepreneur, in terms of economic and behavioral conception, acts as an agent of development. In countries like the United States, Canada and the United Kingdom, there are programs and projects they propose to develop entrepreneurial education and the identification of individuals with characteristics and entrepreneurial behavior. This study analyzes how important are the attributes that drive student behavior towards entrepreneurship, it being understood that to develop this entrepreneurial behavior with the expertise of higher education institutions, combined with programs and technical and operational support from the government, there is an increased generation of jobs, income and competitive advantage for the country.pt_BR
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/30034-
dc.date.accessioned2023-05-29T20:40:33Z-
dc.date.available2023-05-29-
dc.date.available2023-05-29T20:40:33Z-
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.subjectEmpreendedorismopt_BR
dc.subjectInstituições de Ensino Superior - Pernambucopt_BR
dc.subjectEducação empreendedorapt_BR
dc.subjectCursos de tecnologia da informação - educação empreendedorapt_BR
dc.subjectTecnologia da informação e empreendedorismopt_BR
dc.subjectEntrepreneurshippt_BR
dc.subjectHigher Education Institutions - Pernambucopt_BR
dc.subjectEntrepreneurial educationpt_BR
dc.subjectInformation technology courses - entrepreneurial educationpt_BR
dc.subjectInformation technology and entrepreneurshippt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorSILVA, Humberto Caetano Cardoso da.-
dc.creatorMELO, Fernando José Machado Barbosa de.-
dc.creatorLUCIAN, Rafael.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeEntrepreneurship in information technology area courses and the role of developer of higher education institutions in Pernambuco State.pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, Humberto Caetano Cardoso da; MELO, Fernando José Machado Barbosa de; LUCIAN, Rafael. Empreendedorismo em cursos da área de tecnologia da informação e o papel do fomentador das instituições de ensino superior (IES) no Estado de Pernambuco. In: SIMPÓSIO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, 4., 2016, Recife. Anais [...]. Recife - PE:: FBV, 2016. ISSN: 2318-9258. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/30034pt_BR
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EMPREENDEDORISMO EM CURSOS DA ÁREA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - ANAIS IV SIMEP ARTIGO 2016.pdfEmpreendedorismo em cursos da área de tecnologia da informação - ANAIS IV SIMEP ARTIGO 2016.142.91 kBAdobe PDFView/Open


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