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dc.description.resumoA presente obra conta com um registro inequívoco da percepção de professores e alunos sobre o funcionamento do programa de Pós--Graduação em Linguagem e Ensino e como fazer parte desse universo contribui(u) para o percurso da profissionalização de cada um. O que torna esta obra viva e pulsante é a personi- ficação dos diversos estágios da construção do conhecimento, pelos atores sociais, com seus questionamentos diversos em torno de teorias e abordagens metodológicas que fomentam a tessitura de qualquer ambiente, cuja diversidade impulsiona a necessidade de diálogo entre pares e ímpares. O Programa que completará em 2019 quinze anos de funcionamento foi e continua sendo um espaço em que convergem discussões em torno de múltiplas linguagens em relação, também, mas não apenas com o ensino; visando atender às necessidades e interesses de profissionais desejosos de aprofundar seus estudos; e, por isso, atende a uma demanda crescente da população local e de estados vizinhos.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
dc.titleCaminhos do Programa de Pós-graduação em Linguagem e Ensino: identidades, estudos e formação de pesquisadores.pt_BR
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/30183-
dc.date.accessioned2023-06-06T12:35:36Z-
dc.date.available2023-06-06-
dc.date.available2023-06-06T12:35:36Z-
dc.typeLivropt_BR
dc.subjectFormação docentept_BR
dc.subjectPesquisapt_BR
dc.subjectPPGLE - UFCGpt_BR
dc.subjectPrograma de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino - UFCGpt_BR
dc.subjectPOSLE - UFCGpt_BR
dc.subjectLiteratura e ensinopt_BR
dc.subjectEnsino de línguas estrangeiras - POSLE UFCGpt_BR
dc.subjectEstudos do discurso - POSLE - UFCGpt_BR
dc.subjectTeacher trainingpt_BR
dc.subjectSearchpt_BR
dc.subjectGraduate Program in Language and Teaching - UFCGpt_BR
dc.subjectLiterature and teachingpt_BR
dc.subjectTeaching foreign languages - POSLE UFCGpt_BR
dc.subjectSpeech Studies - POSLE - UFCGpt_BR
dc.subjectFormación de profesorespt_BR
dc.subjectPrograma de Posgrado en Lenguaje y Enseñanza - UFCGpt_BR
dc.subjectLiteratura y enseñanzapt_BR
dc.subjectEnseñanza de lenguas extranjeras - POSLE UFCGpt_BR
dc.subjectEstudios del Habla - POSLE - UFCGpt_BR
dc.subjectFormation des enseignantspt_BR
dc.subjectRecherchept_BR
dc.subjectProgramme d'études supérieures en langue et enseignement - UFCGpt_BR
dc.subjectLittérature et enseignementpt_BR
dc.subjectEnseignement des langues étrangères - POSLE UFCGpt_BR
dc.subjectÉtudes de la parole - POSLE - UFCGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorARAÚJO, Denise Lino de.-
dc.creatorCOSTA, Marco Antônio Margarido.-
dc.creatorSILVA, Williany Miranda da.-
dc.creatorSANTOS, Bruna Maria de Sousa.-
dc.creatorPEREIRA, Bruno Alves.-
dc.creatorSANTOS, Eliete Correia dos.-
dc.creatorSILVA, Elizabeth Maria da.-
dc.creatorSILVA, Jhuliane Evelyn da.-
dc.creatorAMORIM, José Edilson de.-
dc.creatorALVES, José Hélder Pinheiro.-
dc.creatorPINHEIRO-MARIZ, Josilene.-
dc.creatorSILVA, Lizemanuelle da Cruz.-
dc.creatorSILVA, Marcelo Medeiros da.-
dc.creatorSILVA, Márcia Cassiana Rodrigues da.-
dc.creatorSILVA, Márcia Tavares.-
dc.creatorREINALDO, Maria Augusta Gonçalves de Macedo.-
dc.creatorALVES, Maria de Fátima.-
dc.creatorNÓBREGA, Maria Marta dos Santos Silva.-
dc.creatorMARTINS, Marina Macedo Santos.-
dc.creatorWANDERLEY, Naelza de Araújo.-
dc.creatorCRUZ, Neide Cesar.-
dc.creatorARAÚJO, Phillipe Pereira Borba de.-
dc.creatorLUNA, Rossana Paulino de.-
dc.creatorAZEVEDO, Sandrelle Rodrigues de.-
dc.creatorBRANCO, Sinara de Oliveira.-
dc.creatorSILVA, Vanessa Luciene Pereira da.-
dc.creatorFARIAS, Washington Silva de.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativePaths of the Graduate Program in Language and Teaching: identities, studies and training of researchers.pt_BR
dc.identifier.citationARAÚJO, Denise Lino de; COSTA, Marco Antônio Margarido; SILVA, Williany Miranda da. Caminhos do Programa de Pós-graduação em Linguagem e Ensino: identidades, estudos e formação de pesquisadores. Campina Grande - PB: EDUFCG, 2019. ISBN: 978-85-8001-247-7. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/30183pt_BR
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