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DC Field | Value | Language |
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dc.description.resumo | Este artigo se propõe a fundamentar o investimento prioritário nas Comunidades de prática como forma de fomentar a gestão do conhecimento (GC) nas instituições de ensino. O objetivo é distinguir onde investir prioritariamente, a partir das dimensões críticas identificadas utilizando o método Organizational Knowledge Assessment (OKA). A pesquisa de campo foi realizada no Colégio Pedro II nos meses de fevereiro a abril de 2016, utilizandose o Método OKA desenvolvido pelo Banco Mundial; a pesquisa bibliográfica foi efetuada através das bases Scopus e Scielo, restringindo-se aos anos de 2012 a 2016. A relevância do presente estudo encontra-se na necessidade de expandir as pesquisas relacionadas à GC nas instituições de ensino e contribuir para difundir o conhecimento sobre comunidades de Prática, conceito muito pouco utilizado nestas instituições, bem como sobre seu potencial para fomentar a GC. O resultado da pesquisa identifica comunidades de prática como uma alternativa para investimento prioritário levando-se em conta o baixo custo para sua implementação e, acima de tudo, observando seu potencial para aprendizado coletivo, podendo contribuir para o alcance de diversos objetivos estratégicos da instituição. | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFCG | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Engenharia de Produção. | pt_BR |
dc.citation.issue | 5 | pt_BR |
dc.title | Comunidades de prática, caminho para as instituições de ensino se reinventarem. | pt_BR |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/30449 | - |
dc.date.accessioned | 2023-06-28T23:07:42Z | - |
dc.date.available | 2023-06-28 | - |
dc.date.available | 2023-06-28T23:07:42Z | - |
dc.type | Artigo de Evento | pt_BR |
dc.subject | Comunidades de prática | pt_BR |
dc.subject | Instituições de ensino | pt_BR |
dc.subject | Gestão do conhecimento | pt_BR |
dc.subject | Communities of practice | pt_BR |
dc.subject | Educational institutions | pt_BR |
dc.subject | Knowledge management | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.creator | ANDRADE, Rosete de. | - |
dc.creator | GUEDES, André Luis Azevedo. | - |
dc.creator | RODRIGUEZ, Martius Vicente Rodriguez y. | - |
dc.publisher | Universidade Federal de Campina Grande | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.title.alternative | Communities of practice, way for educational institutions to reinvent themselves. | pt_BR |
dc.identifier.citation | ANDRADE, Rosete de; GUEDES, André Luiz Azevedo; RODRIGUEZ, Martius Vicente Rodriguez y. Comunidades de prática, caminho para as instituições de ensino se reinventarem. In: SIMPÓSIO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, 5., 2017, Joinville. Anais [...]. Joinville - SC: UDESC/UNIVILLE, 2017. ISSN: 2318-9258. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/30449 | pt_BR |
Appears in Collections: | Anais do Simpósio de Engenharia de Produção SIMEP |
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COMUNIDADES DE PRÁTICA - CAMINHO PARA AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SE REINVENTAREM - V ANAIS - SIMEP ARTIGO 2017.pdf | Comunidades de prática, caminho para as instituições de ensino se reinventarem. - Anais V Simep 2017 | 270.94 kB | Adobe PDF | View/Open |
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