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2009O texto de opinião no livro didático dos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise das condições de produção.TAVARES, Cíntia dos Santos.; SALUSTIANO, Dorivaldo Alves.
2009Práticas de ensino de escrita no Curso de Letras da UFCG.MEDEIROS, Dayena Gorgônio de.; BEZERRA, Maria Auxiliadora.
2009Percepções de professores em formação inicial sobre o inglês como língua franca.TELES, Vivianny Duarte.; CRUZ, Neide de Fátima Cesar.
2009Histórico de multiletramento de docentes em início de carreira.CAMPOS, Raissa Pontes.; ARAÚJO, Denise Lino.
2009Gêneros textuais e estratégias para a aprendizagem da leitura instrumental em francês língua estrangeira.COUTINHO, Janaína Araújo.; PINHEIRO-MARIZ, Josilene.
2009Oralidade como objeto de estudo/ensino em aulas de português na educação básica – parte II.SILVA, Paloma Sabata Lopes da.; RAFAEL, Edmilson Luiz.
2009Práticas de letramento e suas relações com o ensino de escrita.MEIRA, Glenda Hilnara Silva.; SILVA, Williany Miranda da.
2009A didatização dos saberes teóricos e experienciais sobre sobre leitura: a formação do leitor no ensino fundamental.GOUVEIA, Mariana da Silva.; ALBUQUERQUE, Maria do Socorro Paz e.
2009O agir educacional nas representações de professores com formação recente sobre as práticas de planejamento de ensino da escrita.BRAGA, Nathalie Lia Fook de Medeiros.; REINALDO, Maria Augusta Gonçalves de Macedo.
2009Letramento e competência linguístico – textual - O educador como mediador do ensino e aprendizagem da língua materna.SILVA, Inacio Francisco Teixeira.; CASTRO, Onireves Monteiro de.