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Issue Date	Title	Author(s)
2017	Formação de professores de matemática na licenciatura em Educação do Campo: um olhar sobre as pesquisas.	LIMA, Aldinete Silvino de.; LIMA, Iranete Maria da Silva.
2019	A investigação, o diálogo e a criticidade nos projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em Educação do Campo.	LIMA, Aldinete Silvino de.; LIMA, Iranete Maria da Silva.
2016	Os conteúdos matemáticos e as realidades dos alunos camponeses: que articulações são realizadas pelos professores que atuam em escolas do campo?	LIMA, Aldinete Silvino de.; LIMA, Iranete Maria da Silva.
2019	Diálogo, investigação e criticidade em um curso de licenciatura em Educação do Campo.	LIMA, Aldinete Silvino de.; LIMA, Iranete Maria da Silva.
2013	Educação matemática e Educação do Campo: desafios e possibilidades de uma articulação.	LIMA, Aldinete Silvino de.; LIMA, Iranete Maria da Silva.
2012	Educação matemática e Educação do Campo: Desafios e possibilidades de uma articulação.	LIMA, Aldinete Silvino de.; LIMA, Iranete Maria da Silva.
2018	O ensino de matemática relacionado à Educação do Campo: um enfoque na perspectiva da Educação Emancipatória.	LIMA, Aldinete Silvino de.; LIMA, Iranete Maria da Silva.
2019	A Pedagogia da Alternância na formação de professores de matemática em cursos de Licenciatura em Educação do Campo.	LIMA, Aldinete Silvino de.; LIMA, Iranete Maria da Silva.
2017	Educação Matemática crítica e Educação do Campo: reflexões sobre trabalho com projetos na formação de professores de Matemática.	LIMA, Aldinete Silvino de.; CUVIDES, Islenis Carolina Botello.; LIMA, Iranete Maria da Silva.
2017	Ensino de Matemática com projetos na pesperctiva da Educação do Campo e da Educação Matemática Crítica.	LIMA, Aldinete Silvino de.; LIMA, Iranete Maria da Silva.