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2014Os trabalhos da ANPED sobre educação do campo e livros didáticos como textos curriculares: um olhar através das epistemologias do sul.SILVA, Filipe Gervásio Pinto da.
2014A crítica decolonial das epistemologias do sul e o contexto de constituição das coleções didáticas do PNLD-CAMPO/2013.SILVA, Filipe Gervásio Pinto da.; SILVA, Janssen Felipe da.
2019Pachakuti e a história da modernidade nos mares do Sul.SILVA, Filipe Gervásio Pinto da.
2019Mais uma salva de tiros na guerra paradigmática da Educação do Campo.SILVA, Filipe Gervásio Pinto da.; SILVA, Janssen Felipe da.
2014Paradigmas da Educação do Campo: um olhar a partir dos estudos pós-coloniais Latino-Americanos.SILVA, Jassen Felipe da.; MAINAR, Alcione Alves da Silva.; SILVA, Filipe Gervásio Pinto da.; SILVA, Jéssica Lucilla Monteiro da.
2012Organização das escolas do campo do município de Caruaru- PE: focando distribuição dos professores por distrito e níveis de ensino.SILVA, Filipe Gervásio Pinto da.; SILVA, Jéssica Lucilla Monteiro da.
2016A ferida colonial presente no currículo da formação: em foco os conteúdos de ensino referentes aos saberes campesinos, uma leitura a partir dos estudos pós-coloniais.SILVA, Jéssica Lucilla Monteiro.; MAINAR, Alcione Alves da Silva.; SILVA, Filipe Gervásio Pinto da.
2012Organização das escolas do campo do município de Caruaru- PE: focando distribuição dos professores por distrito e níveis de ensino.SILVA, Filipe Gervásio Pinto da.; SILVA, Jéssica Lucila Monteiro.
2010A eleição de gestores e a prática da gestão como exercício de democracia.SILVA, Filipe Gervásio Pinto da.; BARBOSA, John Mateus.; SOUSA, Sandra Maria Lima.