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Issue Date	Title	Author(s)
2019	A vogal de apoio em posição inicial em clusters /sc/ por aprendizes de inglês como L2.	GOMES, Almir Anacleto de Araújo.; LUCENA, Rubens Marques de.; SILVA, Mikaylson Rocha da.
2020	A consciência fonológica na aquisição de l2: uma discussão terminológica.	GOMES, Almir Anacleto de Araújo.; LUCENA, Rubens Marques.; SILVA, Mikaylson Rocha da.
2019	Algumas contribuições dos estudos de atitudes linguísticas para a sociolinguística variacionista.	SILVA, Mikaylson Rocha da.; GOMES, Almir Anacleto de Araújo.; LUCENA, Rubens Marques de.
2015	Lingua(gem) e dialogismo: algumas contribuições Bakhtinianas para o gênero tirinha no processo de ensino-aprendizagem.	SILVA, Mikaylson Rocha da.; GOMES, Almir Anacleto de Araújo.; SOUZA, Ramísio Vieira de.; FREITAS, Raquel Monteiro da Silva.
2020	O papel das atitudes linguísticas nos estudos variacionistas e de contato dialetal no PB.	SILVA, Mikaylson Rocha da.; GOMES, Almir Anacleto de Araújo.
2017	Aquisição de língua estrangeira sob uma perspectiva dos pressupostos metodológicos da sociolinguística variacionista.	GOMES, Almir Anacleto de Araújo.; SILVA, Mikaylson Rocha da.
2015	A contribuição da pesquisa sociolinguística para o ensino de inglês como língua estrangeira.	GOMES, Almir Anacleto de Araújo.; TEOTÔNIO, Leoric Fernandes.; SOUZA, Ramísio Vieira de.; SILVA, Mikaylson Rocha da.
2017	Transposição didática: o ensino de língua inglesa para alunos com dislexia.	SILVA, Mikaylson Rocha da.; GOMES, Almir Anacleto de Araújo.