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Issue Date	Title	Author(s)
2021	Produção e experimentação de recurso didático no ensino de Geografia Física para as escolas do campo: a representação da bacia hidrográfica do semiárido por meio de maquetes.	MOTA, Antonio Carlos Soares de.; NOGUEIRA, Rosicreide Soares.; FARIAS, Tiago José Vasconcelos de.; OLIVEIRA, Fabiano Custódio de.
May-2018	A educação contextualizada no âmbito do programa cisternas de placas no cariri paraibano.	SILVA, Charlene Sousa.
3-May-2018	A contextualização no ensino do programa projovem campo saberes da terra.	SALES, Eliene Fernandes de.
14-May-2018	A construção de cisternas de placa de cimento como alternativa de ensino contextualizado da matemática na escola Maria Balbino Pereira.	COSTA, Maria Ramaiana Antonino da.
30-Apr-2018	Tecnologias sociais: diagnóstico e difusão entre os estudantes do CDSA.	MELO, Claudia Lima de.
2011	O Semiárido Brasileiro na visão dos livros didáticos de história e geografia no ensino fundamental adotados por duas escolas do sistema municipal e estadual em sumé-PB.	SILVA, Clara Lucivania da.
2011	A PEADS, o planejamento de ensino e a educação contextualizada: um estudo de caso na escola municipal de Baraúnas.	SANTOS, Lúcia de Fátima Simões dos.
2011	Construção dos saberes dos professores para uma educação contextualizada no semiárido paraibano.	FERREIRA, Nydya Christinne Silva.
2011	A prática pedagógica contextualizada: o fazer de uma escola.	SARMENTO, Siayca Shirley.
2011	A percepção do professorado do semiárido sobre a contribuição da formação continuada para a educação contextualizada.	MACÊDO, Renata Cristine Santos Ribeiro.