1. Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG

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2021Produção e experimentação de recurso didático no ensino de Geografia Física para as escolas do campo: a representação da bacia hidrográfica do semiárido por meio de maquetes.MOTA, Antonio Carlos Soares de.; NOGUEIRA, Rosicreide Soares.; FARIAS, Tiago José Vasconcelos de.; OLIVEIRA, Fabiano Custódio de.
1-Jun-2021Concepções de criança, infância, educação infantil e contextualização da educação: o que dizem as professoras de escolas no\do campo.FERNANDES, Josilene Rodrigues.
5-Aug-2021A importância do lúdico na educação contextualizada nos anos iniciais do ensino fundamental.BATISTA, Cristina de Sousa.
24-May-2021A horta escolar como recurso didático para contextualização da educação no semiárido: vivência pedagógica na Escola do Campo Pio X - Sumé.BRITO, Thyago Carneiro de.
6-Sep-2021“De noite a cerca anda”: a grilagem de terras no município de Sumé-PB e sua relação com o ensino de Ciências Humanas e Sociais de uma escola do campo.CARNEIRO, Iris Barbosa.
2021Educação Contextualizada como práxis educativa no município de Zabelê – PB: formação e emancipação humana.FERREIRA, Rafael de Farias.
10-Jun-2021A produção de recursos didáticos com grãos de sementes da paixão: uma abordagem contextualizada na compreensão do processo de regionalização do território brasileiro.CARVALHO, Genilda da Silva.
30-Aug-2021Os desafios dos professores de matemática dos anos finais do ensino fundamental, frente ao ensino remoto no município de Sumé/PB.SILVA, Charlene Sousa.
16-Jul-2021O uso de filmes no processo de ensino aprendizagem na Disciplina de Sociologia: em foco a Educação Contextualizada.SOUZA, Alanny Araújo de.
26-Aug-2021Avaliação: integração dos saberes matemáticos nos anos iniciais com as demais áreas do conhecimento.SILVA JUNIOR, José Manoel da.

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