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dc.description.resumoO Programa de Educação Tutorial (PET) é um programa acadêmico, que contempla os três pilares da universidade: ensino, pesquisa e extensão. Foi criado para apoiar atividades acadêmicas que integram o ensino, a pesquisa e a extensão, através de suas ações, no contexto acadêmico e nas comunidades, fora dos muros da instituição. Formado por grupos tutoriais de aprendizagem, o PET propicia aos alunos participantes (entre 12 e 18 componentes), sob a orientação de um tutor, a realização de atividades extracurriculares que complementem a formação acadêmica do estudante e atendam às necessidades do próprio curso de graduação. Dessa forma, o PET atua dentro da universidade com o intuito de potencializar a formação do aluno, garantindo mecanismos para desenvolver a sensibilização dos discentes para dimensões do ensino, da pesquisa e extensão, promovendo atividades ligadas ao processo de ensino e aprendizagem, produção de conhecimento e atividades junto às comunidades . Em 2023, o PET, Gestão Pública, Política e Cidadania do Centro de Desenvolvimento Sustentável do CDSA, da Universidade Federal de Campina Grande – UFCG, retomou de forma presencial todas as atividades de ensino, pesquisa e extensão, estimulando a produção científica a partir das experiências e aprendizagens teórico-metodológicas desenvolvidas no programa. O grupo PET - Gestão Pública, Política e Cidadania, é um grupo PET Interdisciplinar, formado por alunos dos cursos de graduação em Gestão Pública, Ciências Sociais e Educação do Campo do Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido-CDSA, localizado no município de Sumé-PB. Entre as ações de Ensino, Pesquisa e Extensão que estamos desenvolvendo no PET em 2023, foi formado o grupo de Pesquisa e Ensino, intitulado “O PROFISSIONAL DE GESTÃO PÚBLICA, CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO DO CAMPO”, que tem como propósito realizar pesquisas em relação à atuação dos profissionais egressos dos cursos em Gestão Pública, Educação do Campo e Ciências Sociais na região, identificando a sua atuação profissional. Além disso, realizamos pesquisas bibliográficas e de campo de temas relevantes do âmbito dos cursos, Gestão Pública, Ciências Sociais e Educação do Campo, numa perspectiva interdisciplinar. Dessa forma, este e-book, intitulado “AS VOZES DOS EGRESSOS DE GESTÃO PÚBLICA, CIÊNCIAS SOCIAIS E DA EDUCAÇÃO DO CAMPO DO CDSA/UFCG: EXPECTATIVAS, DESAFIOS E HORIZONTES”, é fruto das atividades realizada pelo grupo, tendo por objetivo apresentar o perfil e a atuação no mercado de trabalho dos egressos do curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública, da Licenciatura em Ciências sociais e da Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo, do Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido (CDSA) da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Apresenta ainda as possíveis oportunidades para o campo acadêmico-profissional dos alunos, após ingressarem no meio acadêmico e concluírem os seus cursos. Nesse sentido, o e-book traz três textos que estabelecem uma relação entre campo científico (da formação) e o campo profissional (do trabalho), em função da avaliação feita pelos egressos sobre os cursos que concluíram. Foi detectado o que aprenderam (competências) e o que foi útil no campo profissional, pois apontam o que deveria ter sido desenvolvido nos cursos citados, o que não foi ou o que ficou a desejar. É importante lembrar que parte do alunado se depara, na maioria das vezes, com certa insegurança em relação ao seu futuro profissional e carreira. Um dos motivos de tal insegurança é o amplo mercado de atuação e a possível necessidade de escolha do campo de atuação e de especializações na área. Por esse motivo, busca-se contribuir com informações obtidas a partir da situação profissional atual desses egressos, analisando a sua satisfação quanto a sua graduação e a oportunidades profissionais, como também demonstrando a situação do mercado de trabalho para à área. Os dados apresentados também podem auxiliar a Instituição em uma futura análise, visando possíveis dificuldades encontradas por egressos, podendo aprimorar seus métodos e graduar os futuros Tecnólogos em Gestão Pública e os Licenciados em Ciências Sociais e Educação do Campo, de forma a estarem preparados para o mundo do trabalho. É importante destacar o empenho, dedicação e compromisso das autoras e autores petianos: Ana Beatriz, Dayane Nunes, Rafael Freitas, Jordana Dourado, Michely Maria, Mylena Vicente, Vinicius Matheus, Ednalva Ferreira, Maria Simone, Millena Martins e Mônica Alves, na elaboração do presente e-book. Optou-se pelo formato digital para esta publicação, por possibilitar o acesso fácil e democrático para a comunidade acadêmica do CDSA/UFCG, discentes, docentes, coordenadores dos cursos, gestores do CDSA e da UFCG, profissionais da educação e demais interessados nas discussões aqui evidenciadas.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqEducação.pt_BR
dc.titleAs vozes dos egressos de Gestão Pública, Ciências Sociais e da Educação do Campo do CDSA/UFCG: expectativas, desafios e horizontes.pt_BR
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/32166-
dc.date.accessioned2023-10-18T17:56:37Z-
dc.date.available2023-10-18-
dc.date.available2023-10-18T17:56:37Z-
dc.typeLivropt_BR
dc.subjectPrograma de Educação Tutorial - CDSA UFCGpt_BR
dc.subjectCiências Sociaispt_BR
dc.subjectCiência Políticapt_BR
dc.subjectEgressos - Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública CDSA UFCGpt_BR
dc.subjectEgressos - Curso de Licenciatura em Ciências Sociais CDSA UFCGpt_BR
dc.subjectEgressos - Curso de Licenciatura em Educação do Campo CDSA UFCGpt_BR
dc.subjectMercado de trabalhopt_BR
dc.subjectEducação do Campopt_BR
dc.subjectEducadores do Campopt_BR
dc.subjectPerfil de egressos - cursos do CDSA UFCGpt_BR
dc.subjectCurso Superior de Tecnologia em Gestão Pública - CDSA UFCGpt_BR
dc.subjectCurso de Licenciatura em Ciências Sociais - CDSA UFCGpt_BR
dc.subjectCurso de Licenciatura em Educação do Campo - CDSA UFCGpt_BR
dc.subjectTutorial Education Program - CDSA UFCGpt_BR
dc.subjectSocial Sciencespt_BR
dc.subjectPolitical sciencept_BR
dc.subjectGraduates - Higher Education Technology Course in Public Management CDSA UFCGpt_BR
dc.subjectGraduates - Degree Course in Social Sciences CDSA UFCGpt_BR
dc.subjectGraduates - Degree Course in Countryside Education CDSA UFCGpt_BR
dc.subjectJob marketpt_BR
dc.subjectCountryside Educationpt_BR
dc.subjectField Educatorspt_BR
dc.subjectProfile of graduates - CDSA UFCG coursespt_BR
dc.subjectHigher Education Course in Public Management Technology - CDSA UFCGpt_BR
dc.subjectDegree Course in Social Sciences - CDSA UFCGpt_BR
dc.subjectDegree Course in Rural Education - CDSA UFCGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorOLIVEIRA, Fabiano Custódio de.-
dc.creatorBRITO, Ana Beatriz Santos.-
dc.creatorGONÇALVES, Dayane Nunes.-
dc.creatorSILVA, Rafael Freitas da.-
dc.creatorBRITO, Jordana Dourado de.-
dc.creatorSOUSA, Michely Maria Vieira.-
dc.creatorSILVA, Mylena Vicente da.-
dc.creatorFARIAS, Vinicios Matheus dos Santos.-
dc.creatorSILVA, Ednalva Ferreira da.-
dc.creatorSANTINO, Maria Simone da Silva.-
dc.creatorSILVA, Millena Martins da.-
dc.creatorFEITOSA, Mônica Alves.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeThe voices of graduates of Public Management, Social Sciences and Rural Education from CDSA/UFCG: expectations, challenges and horizons.pt_BR
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Fabiano Custódio de (organizador). As vozes dos egressos de Gestão Pública, Ciências Sociais e da Educação do Campo do CDSA/UFCG: expectativas, desafios e horizontes. Santa Maria - RS: Arco Editores, 2023. ISBN: 978-65-5417-156-4. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/32166pt_BR
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