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dc.description.resumoAs ações, conhecidas como monitoria, são desenvolvidas em várias realidades específicas dentro dos ambientes escolares, cada qual com suas particularidades. Servem de auxílio ao aprendizado dos estudantes e é reconhecida como uma importante ferramenta de apoio pedagógico. Nesta pesquisa foi realizada uma revisão sistemática da literatura sobre o tema monitoria. A pesquisa bibliográfica utilizou artigos científicos publicados nos últimos 5 anos, obtidos nas bases de dados: SciELO.ORG; SciELO Citation Index; Scopus e Web of Science. Os artigos selecionados pertencem as categoras JBR (Journal of Citation Reports) ou QUALIS até B3 (parâmetro vigente em 2019). Buscou-se apresentar os vários entendimentos sobre a monitoria, dentro e fora do Brasil. Os achados apresentados demonstram que os programas de monitoria são instrumentos facilitadores do aprendizado e fortalecem as relações entre os alunos e entre alunos e professores.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqEngenharia de Produção.pt_BR
dc.citation.issue8pt_BR
dc.titleUm estudo teórico sobre o grau de importância do monitor como um agente responsável por um papel de mediador para o compartilhamento do saber.pt_BR
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/32260-
dc.date.accessioned2023-10-23T18:59:13Z-
dc.date.available2023-10-23-
dc.date.available2023-10-23T18:59:13Z-
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.subjectMonitoriapt_BR
dc.subjectPrograma de monitoriapt_BR
dc.subjectMediadorespt_BR
dc.subjectImportância da monitoriapt_BR
dc.subjectPesquisa em base de dadospt_BR
dc.subjectScielo base de dadospt_BR
dc.subjectScopus - base de dadospt_BR
dc.subjectWeb of Science - base de dadospt_BR
dc.subjectAções de mentoringpt_BR
dc.subjectMonitoringpt_BR
dc.subjectMonitoring programpt_BR
dc.subjectMediatorspt_BR
dc.subjectImportance of monitoringpt_BR
dc.subjectDatabase searchpt_BR
dc.subjectScielo databasept_BR
dc.subjectScopus - databasept_BR
dc.subjectWeb of Science - databasept_BR
dc.subjectMentoring actionspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorSILVA, Marcos Antônio Pacífico da.-
dc.creatorCOSTA, Stella Regina Reis da.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeA theoretical study on the degree of importance of the monitor as an agent responsible for a mediating role in sharing knowledge.pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, Marcos Antônio Pacífico da; COSTA, Stella Regina Reis da. Um estudo teórico sobre o grau de importância do monitor como um agente responsável por um papel de mediador para o compartilhamento do saber. In: SIMPÓSIO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, 8., 2020. Anais [...]. Caruaru - PE: UNIFAVIP, 2020. ISSN: 2318-9258. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/32260pt_BR
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UM ESTUDO TEÓRICO SOBRE O GRAU DE IMPOTÂNCIA DO MONITOR - ANAIS VIII SIMEP ARTIGO 2020.pdfUm estudo teórico sobre o grau de importância do monitor como um agente responsável por um papel de mediador para o compartilhamento do saber. - Anais VIII SIMEP Artigo 2020108.51 kBAdobe PDFView/Open
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