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Title: Análise de cenários prospectivos: um estudo sobre a implementação de ensino híbrido em uma instituição de ensino superior devido à pandemia do COVID-19.
Other Titles: Prospective scenario analysis: a study on the implementation of hybrid learning in a higher education institution due to the COVID-19 pandemic.
???metadata.dc.creator???: TENÓRIO, Fabricio Maione.
SILVA, André Luiz Gonçalves da.
GOMES, Carlos Francisco Simões.
SANTOS, Marcos dos.
Keywords: Prospectiva;Cenários prospectivos;Prospecção;Ensino híbrido;COVID-19 e ensino híbrido;Instituição de ensino superior - ensino híbrido;Niterói - RJ - Instituição de ensino superior;Prospective;Forward-looking scenarios;Prospection;Hybrid teaching;COVID-19 and hybrid learning;Higher education institution - hybrid learning;Niterói - RJ - Higher education institution
Issue Date: 2021
Publisher: Universidade Federal de Campina Grande
Citation: TENÓRIO, Fabricio Maione; SILVA, André Luiz Gonçalves da; GOMES, Carlos Francisco Simões; SANTOS, Marcos dos. Análise de cenários prospectivos: um estudo sobre a implementação de ensino híbrido em uma instituição de ensino superior devido à pandemia do COVID-19. In: SIMPÓSIO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, 9., 2021. Anais [...]. Caruaru - PE: UNIFAVIP, 2021. ISSN: 2318-9258. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/32499
???metadata.dc.description.resumo???: O presente artigo utiliza técnicas de prospecção de cenários para alavancar o curso de pósgraduação em engenharia de produção na Universidade Federal Fluminense. Atualmente, a UFF é constituída por 42 Unidades de Ensino, sendo 25 Institutos, 10 Faculdades, 6 Escolas e 1 Colégio de Aplicação. São, ao todo, 125 departamentos de ensino. Na Pós-Graduação Stricto Sensu são 85 programas de Pós-Graduação e 126 cursos, sendo 44 de doutorado, 66 de mestrado acadêmico e 16 mestrados profissionais. O curso de pós-graduação escolhido como objeto de estudo se localiza na cidade de Niterói-RJ. Realizou-se um levantamento de dados sobre a visão, missão e valores da universidade, o processo de funcionamento e identificação dos stakeholders, a fim de entender melhor o funcionamento do sistema e permitir um melhor entendimento analítico. Para tal, utilizou-se o método Momentum. A partir da aplicação do método foi possível montar um planejamento de ações estratégicas para o atingimento do cenário desejável.
Keywords: Prospectiva
Cenários prospectivos
Prospecção
Ensino híbrido
COVID-19 e ensino híbrido
Instituição de ensino superior - ensino híbrido
Niterói - RJ - Instituição de ensino superior
Prospective
Forward-looking scenarios
Prospection
Hybrid teaching
COVID-19 and hybrid learning
Higher education institution - hybrid learning
Niterói - RJ - Higher education institution
???metadata.dc.subject.cnpq???: Engenharia de Produção.
URI: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/32499
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