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http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33241| Title: | Permanência de estudantes em cursos de licenciatura: desafios do CES em 10 anos, entre 2013 e 2022. |
| Other Titles: | Permanence of students in degree courses: CES challenges in 10 years, between 2013 and 2022. Permanencia de estudiantes en carreras de grado: desafíos CES en 10 años, entre 2013 y 2022. |
| ???metadata.dc.creator???: | BATISTA, Raphael Herbert Santos. |
| ???metadata.dc.contributor.advisor1???: | SODRÉ NETO, Luiz. |
| ???metadata.dc.contributor.referee1???: | SANTOS, Michelle Gomes. |
| ???metadata.dc.contributor.referee2???: | DANTAS, Joseclécio Dutra. |
| Keywords: | Evasão escolar;Licenciatura - cursos - permanência;Centro universitário - Curimataú paraibano;Licenciatura - CES - permanência;Permanência - cursos de licenciatura - CES;Ensino superior - evasão;Estudante - licenciatura - CES - Cuité-PB;School dropout;Degree - courses - permanence;Center university - Curimataú Paraíb;Degree - CES - permanence;Permanence - degree courses - CES;Higher education - evasion;Student - degree - CES - Cuité-PB;Abandono de escuela;Centro universidad - Curimataú Paraíba;Titulación - CES - permanencia;Permanencia - carreras de grado - CES;Educación superior - evasión;Estudiante - carrera - CES - Cuité-PB |
| Issue Date: | 31-Oct-2023 |
| Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
| Citation: | BATISTA, Raphael Herbert Santos. Permanência de estudantes em cursos de licenciatura: desafios do CES em 10 anos, entre 2013 e 2022. 2023. 31 fl. (Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia), Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, Centro de Educação e Saúde, Universidade Federal de Campina Grande, Cuité – Paraíba – Brasil, 2023. |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | A evasão estudantil é um problema recorrente em instituições de todo o mundo e ocorre em todos os níveis de ensino. Nesse contexto, é fundamental compreender as tendências e fatores que impactam a evasão, permitindo assim a identificação de estratégias e políticas mais eficazes para manter os estudantes em seus cursos. A análise de dados proporciona uma visão mais clara sobre os desafios enfrentados pelas instituições de ensino e destaca a necessidade de intervenções voltadas para a promoção do sucesso acadêmico e a mitigação da evasão. São numerosos os estudiosos da Educação que se debruçam ano após ano no intuito de diminuir os efeitos causados por este fenômeno e encontrar respostas para os questionamentos: Como manter os estudantes? E de que maneira fazer isso? A partir dessas questões, este trabalho objetivou analisar, compreender e buscar possíveis respostas e soluções que auxiliem na permanência dos ingressantes dos cursos de licenciatura do Centro de Educação e Saúde (CES) da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) no recorte de 10 anos que inclui os períodos 2013.1 a 2022.2, com base nos dados apresentados pelo site da Pró - Reitoria de Ensino (PRE) da corrente instituição. |
| Abstract: | Student dropout is a recurring problem in institutions around the world and occurs at all levels of education. In this context, it is crucial to understand the trends and factors that impact student attrition, thus enabling the identification of more effective strategies and policies to keep students in their courses. Data analysis provides a clearer view of the challenges faced by educational institutions and emphasizes the need for interventions aimed at promoting academic success and mitigating attrition. There are numerous Education scholars who focus year after year with the intention of diminishing the effects caused by this phenomenon and find answers to the questions: How to keep students? And how to do this? From these questions this work aimed to analyze, understand and seek possible answers and solutions that help in the permanence of those entering the degree courses of the Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) in the 10-year period that includes the periods 2013.1 to 2022.2, based on the data presented to the site of the Pró-Reitoria de Ensino (PRE) of the current institution. |
| ???metadata.dc.description.resumen???: | La deserción estudiantil es un problema recurrente en instituciones de todo el mundo y ocurre en todos los niveles de educación. En este contexto, es esencial comprender las tendencias y los factores que impactan la evasión, permitiendo así identificar estrategias y políticas más efectivas para mantener a los estudiantes en sus cursos. El análisis de datos proporciona una visión más clara sobre los desafíos que enfrentan las instituciones educativas y destaca la necesidad de intervenciones destinadas a promover el éxito académico y mitigar las tasas de deserción escolar. Ellos son Son numerosos los estudiosos de la Educación que se dedican año tras año a reducir la efectos causados por este fenómeno y encontrar respuestas a las preguntas: ¿Cómo mantener a los estudiantes? ¿Y cómo hacer esto? A partir de estas preguntas, este trabajo orientado a analizar, comprender y buscar posibles respuestas y soluciones que ayuden en permanencia de quienes ingresan a carreras de pregrado en el Centro de Educación y Salud (CES) de la Universidad Federal de Campina Grande (UFCG) en un período de 10 años que incluye la periodos 2013.1 al 2022.2, con base en datos presentados en el sitio web del Decano de Educación (PRE) de la institución actual. |
| Keywords: | Evasão escolar Licenciatura - cursos - permanência Centro universitário - Curimataú paraibano Licenciatura - CES - permanência Permanência - cursos de licenciatura - CES Ensino superior - evasão Estudante - licenciatura - CES - Cuité-PB School dropout Degree - courses - permanence Center university - Curimataú Paraíb Degree - CES - permanence Permanence - degree courses - CES Higher education - evasion Student - degree - CES - Cuité-PB Abandono de escuela Centro universidad - Curimataú Paraíba Titulación - CES - permanencia Permanencia - carreras de grado - CES Educación superior - evasión Estudiante - carrera - CES - Cuité-PB |
| ???metadata.dc.subject.cnpq???: | Avaliação da Aprendizagem |
| URI: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33241 |
| Appears in Collections: | Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas - CES - Monografias |
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| RAPHAEL HERBERT SANTOS BATISTA - TCC LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CES 2023.pdf | Raphael Herbert Santos Batista - TCC Licenciatura em Ciências Biológicas CES 2023 | 733.74 kB | Adobe PDF | View/Open |
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