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dc.description.resumoO livro "As políticas públicas e práticas educativas" resulta de um esforço coletivo e do compromisso das autoras em compartilhar comigo e com os futuros leitores a alegria de poder socializar a produção acadêmica, fruto das pesquisas realizadas ao longo das suas trajetórias de vida. Os artigos que compõem o livro abordam questões relevantes sobre a educação. Permitem aos leitores ampliar reflexões e conhecimentos em torno de questões inquietantes como políticas de formação docente, educação infantil, inclusão e exclusão de pessoas com deficiências, linguagem e literatura infantil. Os artigos são contextualizados no tempo histórico. As reflexões são pertinentes, atuais e provocativas. Foram sistematizadas durante o caminhar das autoras no Curso de Mestrado em Educação, realizado no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba. Na perspectíva de socializarem as suas reflexões, as autoras produziram os artigos concretizando os desejos acadêmicos que renovam a cada dia: produzir ciência em razão de um compromisso ético com a educação voltada para o desenvolvimento social. Os artigos traduzem o conhecimento relacionado às pesquisas que realizaram em razão do compromisso político-acadêmico com a produção do saber. Ou seja: um conhecimento ético em razão da emancipação e da humanização. À medida que foram produzindo e compartilhando o saber, as autoras permitem a si próprias e aos leitores a continuação saudável e necessária da formação continuada. Por esta razão, a publicação deste livro representa expor o compromisso das autoras com a pesquisa, com a ciência, com o trabalho de construção do conhecimento.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqEducação.pt_BR
dc.titleSinais e sentidos em Educação: políticas educacionais e Psicologia da Educação Vol. II.pt_BR
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33581-
dc.date.accessioned2023-12-14T10:40:15Z-
dc.date.available2023-12-14-
dc.date.available2023-12-14T10:40:15Z-
dc.typeLivropt_BR
dc.subjectPolíticas educacionaispt_BR
dc.subjectPsicologia da educaçãopt_BR
dc.subjectFormação docentept_BR
dc.subjectPolíticas de formação docentept_BR
dc.subjectExclusão e inclusão - pessoa com deficiênciapt_BR
dc.subjectPessoa com deficiência - exclusãopt_BR
dc.subjectCriança - opinião sobre escola infantilpt_BR
dc.subjectEscola infantilpt_BR
dc.subjectInfância e linguagempt_BR
dc.subjectProfissional de Educação Física - SUSpt_BR
dc.subjectEducational policiespt_BR
dc.subjectEducational psychologypt_BR
dc.subjectTeacher trainingpt_BR
dc.subjectTeacher training policiespt_BR
dc.subjectExclusion and inclusion - people with disabilitiespt_BR
dc.subjectPerson with disability - exclusionpt_BR
dc.subjectChildren - opinion about children's schoolpt_BR
dc.subjectKindergartenpt_BR
dc.subjectChildhood and languagept_BR
dc.subjectPhysical Education Professional - SUSpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorCAMPÊLO, Maria da Conceição Miranda.-
dc.creatorCANTALICE, Maria Betânia do Nascimento.-
dc.creatorPIMENTEL, Marijane Alves Andrade.-
dc.creatorCARVALHO, Sandra Maria Cordeiro Rocha de.-
dc.creatorESCARIÃO, Adréia Dutra.-
dc.creatorLEMOS, Simone Alves Nepomuceno.-
dc.creatorMEDEIROS, Valéria Matos Leitão de.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeSigns and senses in Education: educational policies and Educational Psychology Vol. II.pt_BR
dc.identifier.citationCAMPÊLO, Maria da Conceição Miranda (organizadora). Sinais e sentidos em Educação: políticas educacionais e Psicologia da Educação Vol. II. João Pessoa: Editora da UFPB, 2010. ISBN: 978-85-7745-706-9. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33581pt_BR
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