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Title: Modelo com indicadores para avaliação do desempenho ambiental de instituições de ensino superior.
Other Titles: Model with indicators for evaluating the environmental performance of higher education institutions.
???metadata.dc.creator???: BRITO, André Luiz Fiquene de.
MUNIZ, Ana Cristina Silva.
MARIZ, Thompson Fernandes.
BRITO, Romildo Pereira.
SILVA, Poliana Pinheiro da.
Keywords: Indicadores - desempenho ambiental;Instituições de ensino superior - desempenho ambiental;Avaliação do desempenho ambiental;Gestão ambiental;Laboratório de Gestão Ambiental e Tratamento de Resíduos - UFCG;Indicators - environmental performance;Higher education institutions - environmental performance;Environmental performance assessment;Environmental management;Environmental Management and Waste Treatment Laboratory - UFCG
Issue Date: 2018
Publisher: Universidade Federal de Campina Grande
Citation: BRITO, André Luiz Fiquene de; MUNIZ, Ana Cristina Silva; MARIZ, Thompson Fernandes; BRITO, Romildo Pereira; SILVA, Poliana Pinheiro da. Modelo com indicadores para avaliação do desempenho ambiental de instituições de ensino superior. In: CIRNE, Luiza Eugênia da Mota Rocha et al. Campina Gestão integrada de resíduos: universidade e comunidade. Grande - PB: EPGRAF, 2018. v.4. (Coletânea de publicações do 8th International Symposium on Residue Management in Universities). ISBN: 978-85-60307-32-6. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33769
???metadata.dc.description.resumo???: O tema central desta pesquisa está voltado à gestão ambiental incluindo a propositura de um modelo de desempenho ambiental com indicadores para avaliar as Instituições de Ensino Superior (IES). A Comissão Mundial do Ambiente e Desenvolvimento (Comissão Brundtland), em seu relatório de 1987, sob o título Nosso Futuro Comum, revelou a importância da preservação do meio ambiente na realização do desenvolvimento sustentável. Podem-se destacar quatro princípios relacionados à gestão ambiental e ao desempenho ambiental em organizações da seguinte forma (ANDRADE et al., 2000). Constata-se que poucas IES incorporaram soluções baseadas na norma ISO 14.001, que procura identificar os aspectos de que impactam o meio ambiente e compreender a legislação ambiental relevante à sua situação, e muito menos soluções baseadas na ISO 14.031, que fornece orientação para o projeto e uso da avaliação do desempenho ambiental em uma organização. No Brasil, não existe trabalho de caráter experimental/teórico visando à propositura de indicadores para avaliar o desempenho ambiental de IES. No Brasil, existem trabalhos práticos (CUNHA, 2001) voltados às organizações industriais e trabalhos com proposições de indicadores e índices para IES (NARDY et al. 2011). Porém, não existe no Brasil estudo experimental visando à propositura de indicadores para avaliar IES. Diante do exposto, o trabalho contribuirá para avaliar as IES, tais como a geração e quantificação de poluentes (líquidos, sólidos e gasosos) e consumo de recursos como água, papel e energia. O trabalho propõe indicadores ambientais e um modelo de avaliação de desempenho ambiental, aqui denominado de ADAIES.
Keywords: Indicadores - desempenho ambiental
Instituições de ensino superior - desempenho ambiental
Avaliação do desempenho ambiental
Gestão ambiental
Laboratório de Gestão Ambiental e Tratamento de Resíduos - UFCG
Indicators - environmental performance
Higher education institutions - environmental performance
Environmental performance assessment
Environmental management
Environmental Management and Waste Treatment Laboratory - UFCG
???metadata.dc.subject.cnpq???: Ecologia.
URI: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33769
Appears in Collections:8º ISRMU - Simpósio Internacional sobre Gerenciamento de Resíduos em Universidades

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MODELO COM INDICADORES PARA AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO AMBIENTAL - 8º ISRMU EVENTO UFCG 2018.pdfModelo com indicadores para avaliação do desempenho ambiental de instituições de ensino superior. - 8º ISRMU Evento UFCG 2018197.09 kBAdobe PDFView/Open


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