O desafio do ensino de sociologia: intermitência e precarização do trabalho docente nas escolas de ensino médio do município de Sertânia/PE.

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dc.description.resumo	Esta proposta trata de uma pesquisa ainda em andamento no Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional - PROFSOCIO/Associada CDSA/UFCG. A intenção deste trabalho é analisar a formação inicial, a construção de uma identidade profissional e o declínio das condições laborais (precarização) dos professores do Ensino Médio do município de Sertânia/PE, principalmente o de Sociologia, onde o aprofundamento do processo de precarização vai originar o que vamos chamar de ―professorarização‖, ou seja, a precarização do trabalho docente somada à desprofissionalização, flexibilização e adoecimento dos mesmos. Após uma breve contextualização dessa disciplina em nosso sistema de ensino, são utilizados os conceitos de profissão e do processo de professorarização para circunscrever o campo da Sociologia na rede pública estadual do município do Sertânia/PE. Para demonstrar o desafio do ensino de Sociologia diante da professorarização do trabalho docente nas escolas de ensino médio de Pernambuco, em particular de Sertânia, e suas possíveis interferências na qualidade de ensino de Sociologi, vamos historicizar o processo de professorarização no Brasil e em Pernambuco, fazendo, sempre que possível, um link com a qualidade de ensino e de trabalho dos docentes de Sociologia no ensino médio de Sertânia em Pernambuco.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.citation.issue	6	pt_BR
dc.title	O desafio do ensino de sociologia: intermitência e precarização do trabalho docente nas escolas de ensino médio do município de Sertânia/PE.	pt_BR
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33864	-
dc.date.accessioned	2024-01-02T17:40:58Z	-
dc.date.available	2024-01-02	-
dc.date.available	2024-01-02T17:40:58Z	-
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Ensino de Sociologia	pt_BR
dc.subject	Ensino Médio - Sociologia	pt_BR
dc.subject	Sociologia no ensino médio	pt_BR
dc.subject	Professorização	pt_BR
dc.subject	Sertânia - PE - ensino de Sociologia	pt_BR
dc.subject	Precarização do trabalho docente - Sociologia	pt_BR
dc.subject	Professores de Sociologia	pt_BR
dc.subject	Sociology Teaching	pt_BR
dc.subject	Ensino Médio - Sociology	pt_BR
dc.subject	Sociology does not teach medium	pt_BR
dc.subject	Professorization	pt_BR
dc.subject	Sertânia - PE - Sociology course	pt_BR
dc.subject	Precarization of teaching work - Sociology	pt_BR
dc.subject	Sociology Professors	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SOUZA, João Henrique Lúcio de.	-
dc.creator	FEITOSA, Fabiano Farias.	-
dc.creator	MONTEIRO, José Marciano.	-
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	The challenge of sociology teaching: intermittence and precariousness of teaching work in the middle school of the municipality of Sertânia/PE.	pt_BR
dc.identifier.citation	SOUZA, João Henrique Lúcio de; FEITOSA, Fabiano Farias; MONTEIRO, José Marciano. O desafio do ensino de sociologia: intermitência e precarização do trabalho docente nas escolas de ensino médio do município de Sertânia/PE. In: VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: Avaliação: processos e políticas, 6, 2019. Anais [...]. 2019. ISSN: 2358-8829 Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33864	pt_BR
Appears in Collections:	Anais de Eventos Científicos - Artigos - CDSA

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O DESAFIO DO ENSINO DE SOCIOLOGIA - ANAIS ARTIGO DE EVENTO CDSA 2019.pdf	O desafio do ensino de sociologia: intermitência e precarização do trabalho docente nas escolas de ensino médio do município de Sertânia/PE. - Anais Artigo de Evento CDSA 2019	209.14 kB	Adobe PDF	View/Open

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