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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Campus Campina Grande | Centro de Humanidades - CH
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Campus Campina Grande | Centro de Humanidades - CH
PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINO
Doutorado em Linguagem e Ensino
Mestrado em Linguagem e Ensino.
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Jul-2008
O ensino de gramática e a formação docente: a inovação/conservação influenciando a prática pedagógica.
MEDEIROS, Rosa Maria da Silva.
Sep-2009
Letramentos e formação de professores em ambiente virtual: do escolar ao profissional.
MUNIZ, Fabyana Gomes.
2019
O planejamento de atividades de ensino de leitura no contexto da formação inicial do curso de Letras.
SILVA, Alachermam Braddylla Estevam da.
Jul-2017
Gêneros argumentativos e o agir docente: (re) configurando concepções e planejamentos para o ensino de escrita.
ROCHA, Luciana Vieira Alves.
20-Jul-2018
O diálogo crítico-colaborativo na formação de professores: ambivalências na representação da identidade docente na produção de materiais didáticos.
ARAÚJO, Philipe Pereira Borba de.
27-Jul-2018
Formando professores leitores a partir de folhetos de cordel.
SILVA, Joelma Célia Vieira da.
2017
Lembrar para não esquecer: memória, história e ficção em aula de língua espanhola.
COSTA JÚNIOR, José Veranildo Lopes da.
Nov-2017
Mobilização de conhecimentos sobre utilização de recursos tecnológicos digitais na formação acadêmico-profissional de professores de língua portuguesa.
MOURA, Rebeca de Jesus Monteiro Dias.
Jul-2017
O uso de gênero multimodal para didatização: proposta para leitura de catálogo de produtos.
RODRIGUES, Renalle Ramos.
27-Jul-2017
Aprendizagem por design: "movimentos do conhecimento" de estagiárias de um curso de letras - língua inglesa.
CASTRO, Luciana Parnaíba de.
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7
Formação de Professores
3
Ensino-Aprendizagem
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Formación de Profesores
3
Formação Docente
2
Didatização de Gênero
2
Educação
2
Gender Didacticization
2
Gêneros Textuais
2
Letras
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Date issued
8
2010 - 2019
2
2008 - 2009