Estado da arte da História da Educação da População Negra no Brasil.

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dc.description.resumo	Este trabalho apresentará os resultados da pesquisa em andamento sobre o Estado da Arte da História da Educação da população negra no Brasil, assim como problematizará algumas questões referentes a essa área. Além de justificar a importância do tema e apresentar a metodologia que vem sendo utilizada, serão apresentados alguns resultados parciais da pesquisa. Nas últimas décadas é possível observar o fortalecimento da área da História da Educação Brasileira, o que trouxe profundas transformações ao campo. Dentre elas, a emergência de diferentes sujeitos históricos analisados no que se refere ao acesso (ou não) à cultura escolar. Assim, “vários sujeitos da educação vêm sendo valorizados em suas ações cotidianas, o que se explicita no aumento de interesse pelas trajetórias de vida e profissão e no engajamento que observa em análises organizadas em torno de questões de gênero, raça e geração” (FARIA FILHO, GONÇALVES, VIDAL, PAULLILO, 2004, p. 141). Nesse contexto, pesquisas relacionando população negra e educação pelo viés da história da educação vieram a lume SILVA (2000), BARROS (2005), FONSECA (2002 E 2009). A temática vem se fortalecendo, como é possível constatar nas pesquisas de pós-graduação, publicações científicas e eixos temáticos em eventos da área. Esse incremento reflete o peso que tais questões vêm ganhando na sociedade brasileira, extrapolando, inclusive, os limites acadêmicos. A relevância do tema para diversas áreas de conhecimento apontou para a necessidade de se realizar um balanço historiográfico acerca do tema. O estudo aqui referenciado vem realizando levantamento bibliográfico de trabalhos identificados com a História da Educação Brasileira que têm a população negra como protagonista do trabalho, em diversos períodos históricos e regiões brasileiras. Ao realizar tal empresa e divulgá-la, pretendemos evidenciar as pesquisas já realizadas sobre o tema, facilitar o acesso de interessados na área aos trabalhos e apontar eventuais lacunas sobre a história da educação da população negra, contribuindo para o fortalecimento da área.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.citation.issue	2	pt_BR
dc.title	Estado da arte da História da Educação da População Negra no Brasil.	pt_BR
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34068	-
dc.date.accessioned	2024-01-22T20:55:49Z	-
dc.date.available	2024-01-22	-
dc.date.available	2024-01-22T20:55:49Z	-
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	População negra - educação	pt_BR
dc.subject	Negros - educação	pt_BR
dc.subject	História da educação - população negra	pt_BR
dc.subject	Estado da arte	pt_BR
dc.subject	História da educação brasileira	pt_BR
dc.subject	História da educação da população negra	pt_BR
dc.subject	Black population - education	pt_BR
dc.subject	Blacks - education	pt_BR
dc.subject	History of education - black population	pt_BR
dc.subject	state of art	pt_BR
dc.subject	History of Brazilian education	pt_BR
dc.subject	History of the education of the black population	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	BARROS, Surya Aaronovich Pombo de.	-
dc.creator	NASCIMENTO, Roberta Maria Aguiar do	-
dc.creator	ARAÚJO, Camila Almeida de.	-
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	State of the art in the History of Education of the Black Population in Brazil.	pt_BR
dc.identifier.citation	BARROS, Surya Aaronovich Pombo de; NASCIMENTO, Roberta Maria Aguiar do; ARAÚJO, Camila Almeida de. Estado da arte da História da Educação da População Negra no Brasil. In: II Colóquio Internacional de História: fontes históricas, ensino e história da educação. GT 04: Cultura Escolar, Diversidade e Comunicação Intercultural na História da Educação. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 2º, 2010. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2010. p. 531-540. ISSN: 2179 2011. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34068	pt_BR
Appears in Collections:	Grupo de Trabalho 04: Diversidade Escolar, Diversidade e Comunicação Intercultural na História da Educação.

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ESTADO DA ARTE DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DA POPULAÇÃO NEGRA- EVENTO II COLOQUIO INT. DE HISTÓRIA GT 4 2010.pdf	Estado da arte da História da Educação da População Negra no Brasil. - Evento II Coloquio Int. de História GT 4 2010	129.65 kB	Adobe PDF	View/Open

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