Histórias e memórias biográficas de docentes em defesa da institucionalização da educação de pessoas idosas na Paraíba: o caso da professora Teresa Aquino e do Núcleo Integrado de Estudos e Pesquisas da Terceira Idade (1991-2005).

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dc.description.resumo	Este trabalho investigou e analisou a história de vida e o legado acadêmico da professora paraibana Teresa Aquino para a institucionalização do debate educacional da Gerontologia na Universidade Federal da Paraíba (UFPB) entre os anos de 1991 e 2005. Ela inaugurou esse discurso mediante as oportunidades institucionais surgidas em 1991 para a implantação da primeira Universidade da Terceira Idade da Paraíba como órgão suplementar ligado à Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários da Universidade Federal da Paraíba (PRAC/UFPB) e, com isso, pela narrativa de sua história de vida, que se encerrou em 2005, foi possível compreender as lutas políticas, os discursos educacionais, os sujeitos escolares e as mudanças sofridas na proposta político-pedagógica pelo reconhecimento institucional do debate educacional gerontológico na Paraíba, materializado pela criação do Núcleo Integrado de Estudos e Pesquisas da Terceira Idade da Universidade Federal da Paraíba (NIETI/UFPB) em 1994. Deste modo, sua biografia foi produzida a partir das histórias e memórias de familiares e de sujeitos escolares da UFPB por meio do emprego da história oral como método capaz de produzir fontes orais (entrevistas) e de desvelar fontes escritas (ofícios, portarias, relatórios, artigos científicos, matérias jornalísticas) e imagéticas (fotografias) junto aos entrevistados. Logo, o objetivo do estudo foi produzir um olhar histórico para a biografia de Teresa Aquino compreendendo, pelas singularidades e complexidades do cotidiano de seus fazeres docentes, a dedicação de sua velhice no processo de afirmação do direito à educação das pessoas idosas na Paraíba. Assim, os resultados e a discussão desta pesquisa contribuíram para pensar a pluralidade dos processos escolares em torno da institucionalização do debate educacional gerontológico na Universidade Federal da Paraíba.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.citation.issue	2	pt_BR
dc.title	Histórias e memórias biográficas de docentes em defesa da institucionalização da educação de pessoas idosas na Paraíba: o caso da professora Teresa Aquino e do Núcleo Integrado de Estudos e Pesquisas da Terceira Idade (1991-2005).	pt_BR
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34118	-
dc.date.accessioned	2024-01-24T20:08:47Z	-
dc.date.available	2024-01-24	-
dc.date.available	2024-01-24T20:08:47Z	-
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Educação de idosos	pt_BR
dc.subject	Terceira idade - educação	pt_BR
dc.subject	Núcleo Integrado de Estudos e Pesquisas da Terceira Idade	pt_BR
dc.subject	Memórias biográficas docentes	pt_BR
dc.subject	História de vida - Teresa Aquino	pt_BR
dc.subject	Teresa Aquino - Professora	pt_BR
dc.subject	Gerontologia	pt_BR
dc.subject	Educação gerontológica na Paraíba	pt_BR
dc.subject	Elderly education	pt_BR
dc.subject	Third age - education	pt_BR
dc.subject	Integrated Center for Third Age Studies and Research	pt_BR
dc.subject	Biographical memoirs of teachers	pt_BR
dc.subject	Life story - Teresa Aquino	pt_BR
dc.subject	Teresa Aquino - Teacher	pt_BR
dc.subject	Gerontology	pt_BR
dc.subject	Gerontological education in Paraíba	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SUASSUNA, Daniella de Souza Barbosa.	-
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Stories and biographical memories of teachers in defense of the institutionalization of education for elderly people in Paraíba: the case of professor Teresa Aquino and the Integrated Center for Studies and Research on the Elderly (1991-2005).	pt_BR
dc.identifier.citation	SUASSUNA, Daniella de Souza Barbosa. Histórias e memórias biográficas de docentes em defesa da institucionalização da educação de pessoas idosas na Paraíba: o caso da professora Teresa Aquino e do Núcleo Integrado de Estudos e Pesquisas da Terceira Idade (1991-2005). In: II Colóquio Internacional de História: fontes históricas, ensino e história da educação. GT 06: Gêneros híbridos na construção da narrativa histórica: cartas, memórias, autobiografias, diários e fotografias. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 2º, 2010. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2010. p. 780-788. ISSN: 2179 2010. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34118	pt_BR
Appears in Collections:	Grupo de Trabalho 06: Gêneros Híbridos na Construção da Narrativa Histórica: Cartas, Memórias, Autobiografias, Diários...

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HISTÓRIAS E MEMÓRIAS BIOGRÁFICAS DE DOCENTES EM DEFESA DA INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE PESSOAS IDOSAS NA PARAÍBA - EVENTO II COLOQUIO INT. DE HISTÓRIA GT 6 2010.pdf	Histórias e memórias biográficas de docentes em defesa da institucionalização da educação de pessoas idosas na Paraíba: o caso da professora Teresa Aquino e do Núcleo Integrado de Estudos e Pesquisas da Terceira Idade (1991-2005). - Evento II Coloquio Int. de História GT 6 2010	92.67 kB	Adobe PDF	View/Open

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