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dc.description.resumoO presente artigo tem como objetivo discutir a proposta de pesquisa de reconstrução do processo histórico da normalista do Colégio Normal Francisca Mendes no período de 1970 a 1990, da cidade de Catolé do Rocha na Paraíba, analisando sua representatividade social, enfatizando a questão de gênero nesta profissão de atuação predominantemente feminina. A pesquisa centra-se na possibilidade de discutir o papel da Normalista na sociedade de Catolé de Rocha, partindo da busca de conhecer os motivos que as conduzem a escolha dessa profissão, considerando a relação existente no processo de conservação e mudança ao longo do tempo, bem como, a relevância social dada à normalista no referido contexto. Para tanto, optaremos para realização da pesquisa por uma revisão bibliográfica que aprofunde a temática abordada, além de fazer uso da história oral recorrendo a sujeitos que fizeram parte do processo de formação no recorte histórico contemplado na pesquisa, analisando os discursos. Este estudo se torna relevante em decorrência da necessidade de pesquisar a questão de gênero na formação docente em seus mais variados aspectos detectando as dificuldades enfrentadas pelas mulheres no decorrer de sua história, a fim de que esse estudo possa proporcionar a reflexão do arcabouço social, cultural e histórico desse período. A viabilidade da pesquisa será permitida pela minha vivência como aluna e professora da referida instituição, o que poderá garantir o livre acesso as fontes documentais e, aos sujeitos envolvidos na pesquisa, além da vasta literatura condizente com o tema abordado, o que irá contribuir com subsídios teóricos. Assim o movimento historiográfico recente valoriza as produções no nível local e regional, possibilitando ao historiador (a) lidar com as diferenças, impasses e multiplicidades, dando-nos a idéia de que a História é também feita com a participação de sujeitos sociais e estes não foram apenas figurantes no seu tempo, mas sim atores que empreenderam um fazer históricopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqHistória.pt_BR
dc.citation.issue2pt_BR
dc.titleColégio Normal Francisca Mendes: o papel da normalista na sociedade catoleense (1970-1990).pt_BR
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34148-
dc.date.accessioned2024-01-29T17:24:00Z-
dc.date.available2024-01-29-
dc.date.available2024-01-29T17:24:00Z-
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.subjectColégio Normal Francisca Mendes - Catolé do Rocha - PBpt_BR
dc.subjectHistória da educação - Catolé do Rocha - PBpt_BR
dc.subjectGênero - formação docentept_BR
dc.subjectHistória oralpt_BR
dc.subjectMulheres e educaçãopt_BR
dc.subjectCatolé do Rocha - PB - Normalistaspt_BR
dc.subjectNormalistspt_BR
dc.subjectHistory of education - Catolé do Rocha - PBpt_BR
dc.subjectGender - teacher trainingpt_BR
dc.subjectOral historypt_BR
dc.subjectWomen and educationpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorSOUSA, Maria Cleide Soares de.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeColégio Normal Francisca Mendes: the role of the normalist in Catholic society (1970-1990).pt_BR
dc.identifier.citationSOUSA, Maria Cleide Soares de. Colégio Normal Francisca Mendes: o papel da normalista na sociedade catoleense (1970-1990). In: II Colóquio Internacional de História: fontes históricas, ensino e história da educação. GT 08: História da educação, inclusão social, diversidade e fronteiras de gênero. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 2º, 2010. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2010. p. 1232-1240. ISSN: 2179 2010. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34148pt_BR
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COLÉGIO NORMAL FRANCISCA MENDES - O PAPEL DA NORMALISTA NA SOCIEDADE CATOLEENSE (1970-1990) - EVENTO II COLOQUIO INT. DE HISTÓRIA GT 8 2010..pdfColégio Normal Francisca Mendes: o papel da normalista na sociedade catoleense (1970-1990). - Evento II Colóquio Int. de História GT 8 2010110.22 kBAdobe PDFView/Open
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