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dc.description.resumoEste trabalho tem como objetivo apresentar duas propostas teóricas surgidas entre as décadas de 50 e 60, e que buscaram propor novos caminhos para a historiografia da Literatura. A primeira teoria, chamada Estética da recepção, nasceu na Europa e foi pensada por Hans Robert Jauss. Ela foi apresentada ao público em 1967, na abertura do semestre letivo da Universidade de Constança, Alemanha. A Estética da recepção propõe uma renovação na História da Literatura tradicional, fruto do Positivismo do século XIX, que apregoa a objetividade do cientista, quer seja ele crítico literário, historiador, ou médico de laboratório. De acordo esta proposta, a História literária deve levar em consideração o modo como os leitores atribuem sentidos aos textos tendo em vista a conjuntura política, social e econômica em que estão inseridos em dado momento da História. A segunda teoria aqui estudada é da autoria de Antonio Candido, crítico literário conhecido por historiadores e sociólogos e que desde as primeiras décadas do século XX tem dado uma marcante contribuição para o enriquecimento do cenário cultural e intelectual brasileiro. A historiografia literária de sua criação surgiu em 1957, quando o livro Formação da Literatura Brasileira foi publicado pela primeira vez. No âmbito da historiografia literária, Candido inovou ao conceber a Literatura como produto cultural. Com isto, ele deu à crítica e à história literária brasileira a oportunidade de evitar uma perspectiva estreita, evidenciando que a Literatura é uma prática simbólica e que pode ser estudada a partir de um ângulo cultural e social mais abrangente. Após a nossa análise, consideramos que ambas as propostas buscaram renovar a historiografia literária, fugindo daquele modelo tradicional básico, que consiste em apresentar de maneira esquemática nomes de autores e títulos de obras, organizados em seqüência cronológica. Além disso, concluímos que o surgimento destas duas teorias em décadas tão próximas indica que o problema era evidente naquela época e que, justamente por isso, preocupou professores e teóricos de uma mesma geração, ainda que de espaços geográficos tão diferentes e distantes. Indica também que o Brasil não estava tão aquém no que diz respeito aos pensadores da Europa, uma vez que Antonio Candido apresentou suas reflexões uma década antes de Jauss. Para a feitura deste trabalho, lemos Bosi (2002), Candido (2000), Iser (2002), Jauss (1994), Lima (2002), entre outros.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqHistória.pt_BR
dc.subject.cnpqLiteratura.pt_BR
dc.citation.issue2pt_BR
dc.titleA história da literatura entre as décadas de 50 e 60: o surgimento de novas perspectivas.pt_BR
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34183-
dc.date.accessioned2024-01-30T19:07:52Z-
dc.date.available2024-01-30-
dc.date.available2024-01-30T19:07:52Z-
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.subjectHistoriografia da literaturapt_BR
dc.subjectHistória e Literatura décadas de 50 e 60pt_BR
dc.subjectLiteratura e Históriapt_BR
dc.subjectEstética da recepção - Literaturapt_BR
dc.subjectTeoria da Estética da recepção - Literaturapt_BR
dc.subjectHistória literáriapt_BR
dc.subjectTeoria da autoria - Antonio Candidopt_BR
dc.subjectAntonio Candidopt_BR
dc.subjectHistoriografia literária - Brasilpt_BR
dc.subjectHistoriography of literaturept_BR
dc.subjectHistory and Literature 50s and 60spt_BR
dc.subjectLiterature and Historypt_BR
dc.subjectReception aesthetics - Literaturept_BR
dc.subjectReception Aesthetic Theory - Literaturept_BR
dc.subjectLiterary historypt_BR
dc.subjectAuthorship theory - Antonio Candidopt_BR
dc.subjectLiterary historiography - Brazilpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorSILVA, Joyce Kelly Barros da.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeThe history of literature between the 50s and 60s: the emergence of new perspectives.pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, Joyce Kelly Barros da. A história da literatura entre as décadas de 50 e 60: o surgimento de novas perspectivas. In: II Colóquio Internacional de História: fontes históricas, ensino e história da educação. GT 10: Algumas Questões para o Ensino de História: Gênero e Literatura. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), 2º, 2010. Anais [...]. Campina Grande - PB, 2010. p. 1590-1601. ISSN: 2179 2011. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34183pt_BR
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